1947995439

do zaspokojenia potrzeby bezpieczeństwa. Realizacja modelu WSWS - wysokiej samooceny i wiary w siebie.

1. Uczeń przynależy do grupy.    ki. I — VI

2.    Widzi celowość nauki.    H.Partyka

3.    Zna swoje mocne i słabe - wszyscy nauczyciele

I. Odbiera pozytywne bodźce.

Obserwacja. a rozmowy z uczn nauczycielami.

I .„Aktywna szkoła -aktywny uczeń" - realizacja edukacji zdrowotnej Szkoły Promującej Zdrowie.

1. Uczeń wyrabia właściwe E. Marciniak, zespól d

nawyki    higieniczno    - promocji zdrowia,

zdrowotne.    ki. I - VI

2. Jest aktywny    i odpowiedzialny.

3.    Uczy się przez działanie.

4.    Zna czynniki sprzyjające lub zagrażające zdrowiu.

5.    Stosuje w praktyce właściwe nawyki żywieniowe.

6.    Odpoczywa aktywnie.

Wyniki    konkursu

„Aktywna szkoła aktywny    uczeń”

2. Odkryj w sobie m kuchni - zajęcia kulinarnego.

I .Uczeń rozwija wyobraźnię. M. Boroń, członkowie

2.    Uczy się przygotowywać kola IVa, b, V a

3.    Prezentuje umiejętności

kulinarne.__

1. Uczeń umie ułożyć zdrowy A.Partyka

jadłospis.    kl. Iv c, d, koło „Badacze

2.    Wie, jak odżywianie wpływa przyrody” na zdrowie.

3.    Wskazuje zdrowe i

niezdrowe produkty.__

Prezentacja w szkole, wyniki    konkursu,

sprawozdania.