2. Kampania prowadzona przez Warmińsko - Mazurskiego Kuratora Oświaty oraz Ośrodki Doskonalenia Nauczycieli w Olsztynie i Elblągu
1. Na prośbę wojewody Kuratorium Oświaty zrealizowało w województwie II Kampanię promującą prowadzenie lekcji o językach mniejszości narodowych i etnicznych.
Kurator Oświaty złożył wojewodzie sprawozdanie na temat przeprowadzonych lekcjach o językach mniejszości narodowych i etnicznych. W województwie warmińsko-mazurskim przeprowadzono w 45 zespołach szkół ponadgimnazjalnych i szkołach ponadgimnazjalnych 231 lekcji na temat języków mniejszości narodowych i etnicznych zamieszkujących tereny Polski oraz o języku regionalnym. W przeprowadzonych lekcjach uczestniczyło 4818 uczniów.
Kurator Oświaty zaktualizował też wykaz szkół prowadzących na terenie województwa nauczanie języków mniejszości. I tak: a! język mniejszości niemieckiej
nauka tego języka [prowadzona jest w 21 szkołach różnego szczebla, to jest:
- 4 gimnazjach (2 publicznych oraz 2 niepublicznych)
- 17 szkołach podstawowych ( 9 publicznych , 8 niepublicznych), w tym w 2 oddziałach przedszkolnych szkól podstawowych
b/język mniejszości ukraińskiej
nauka tego języka prowadzona jest w 53 szkołach różnych szczebli. I tak:
- 2 liceach (Górowo Iławeckie i Braniewo)
-18 gimnazjach
- 33 szkołach podstawowych, w tym w 17 oddziałach przedszkolnych tych szkół Wszystkie ww. placówki to szkoły publiczne.
2. Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Elblągu przekazał otrzymane materiały promocyjne (3 broszury tj. Konspekt lekcji, ulotkę dla rodziców oraz o językach pomocniczych i dodatkowych nazwach po 10 sztuk każda) nauczycielom szkól biorącym udział w warsztatach metodycznych prowadzonych przez ten ośrodek.
3. Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Olsztynie zorganizował konferencję dla dyrektorów i nauczycieli szkół pt. „Język ojczysty jako wyznacznik tożsamości mniejszości narodowej i etnicznej”. Konferencję patronatem honorowym objął wojewoda warmińsko - mazurski Marian Podziewski. Współautorem programu konferencji była Pełnomocnik Wojewody ds. Mniejszości Narodowych i Etnicznych. Program obejmował 7 wystąpień: oprócz zasad i podstaw programowych przedstawionych przez przedstawiciela Kuratorium Oświaty -również praktyczne uwarunkowania edukacji mniejszości ukraińskiej, niemieckiej oraz romskiej. Tematy te prezentowali dyrektorzy i nauczyciele szkól publicznych, jak też niepublicznych gdzie prowadzone jest nauczanie języków mniejszości. Program konferencji uatrakcyjnił zaprezentowany w języku