5027719762

Treści programowe:

Cele nauczania i wybory metodologiczne.

Etapy rozwoju umiejętności językowych. Europejski System Opisu Kształcenia Językowego.

Ocena wybranych podręczników.

Od obserwacji i analizy do strategii dydaktycznych.

Interakcje w klasie.

Zasady nauczania słownictwa, gramatyki, pisowni i wymowy.

Zasady nauczania poszczególnych kompetencji językowych (słuchanie, czytanie, mówienie, pisanie). Ocenianie.

Wieloznaczność, ironia i humor w nauczaniu.

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej:

J. Jereczek-Lipińska, Didactique des discours en franęais langue etrangere, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2007.

H. Komorowska, Melodyka nauczania języków obcych, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1999.

H. Komorowska, Sprawdzanie umiejętności w nauce języka obcego: kontrola, ocena, testowanie. Fraszka Edukacyjna, Warszawa 2002.

E. Berard, L’approche communicative - theorie et pratiąues, CLE International, Paris 1991.

Materiały internetowe :

www.coe.int/T/DG4/Portfolio/documents/cadrecommun.pdf (Europejski System Opisu Kształcenia Językowego) http://www.lepointdufle.net/didactiquefle.htm (wybrane materiały dydaktyczne)

Umiejętności i kompetencje:

Studenci zdobędą umiejętność przygotowywania konspektów, wyboru odpowiednich materiałów i prowadzenia zajęć dydaktycznych z języka francuskiego.

Nazwa przedmiotu: Poezja francuska XX wieku	| Kod ECTS:
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Katedra Filologii Romańskiej	Nazwa kierunku: filologia
Nazwa specjalności: filologia romańska
Nazwisko osoby prowadzącej (osób prowadzących): dr Tomasz Swoboda
Liczba godzin zajęć (z podziałem na wykłady, konwersatoria, ćwiczenia, seminaria): 30 godzin konwersatorium	Liczba punktów ECTS: 2
Rodzaj studiów:	Rok i semestr studiów:
licencjackie	rok II i III, semestr letni
Status przedmiotu: fakultatywny	Język wykładowy: francuski
Metody dydaktyczne: Lektura tekstów poetyckich i omówień krytycznych. Dyskusja nad tekstami. Pisemna analiza i interpretacja	Formy i warunki zaliczania przedmiotu: Aktywność na zajęciach. Końcowa praca pisemna.
Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi: Wstęp do literaturoznawstwa.
Założenia i cele przedmiotu: Student nabywa wiedzę o wybranych zagadnieniach francuskiej poezji XX-wiecznej oraz uczy się analizować i interpretować teksty poetyckie.
Treści programowe: Twórczość poetycka następujących autorów: Michel Leiris, Antonin Artaud, Georges Bataille, Roger Caillois, Henri Michaux, Francis Ponge, Yves Bonnefoy, Claude Roy, Philippe Jaccottet, Jean-Pierre Faye, Jacques Dupin, Michel Deguy, Bernard Noel, Marie-Claire Bancquart, Henri Meschonnic, Jacques Roubaud, Emmanuel Hocquard, Lilianę Giraudon, Jean-Michel Maulpoix, Pierre Alferi.
Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej: