Lp. |
Treści programowe |
Cele kształcenia |
Efekty kształcenia |
1. |
Konstrukcja i weryfikacja statystyczna modelu liniowego. Intuicyjny dobór zmiennych do modeli. |
Cl, C2 |
W3, Ul, U3 |
2. |
Zjawisko złożone i jego wielowymiarowy opis. Statyczna i dynamiczna WAP i ich zastosowania. |
Cl, C2 |
Wl, W2, Ul |
3. |
Metody porządkowania liniowego |
Cl, C2 |
Wl, W2,U1 |
4. |
Odległość obiektów jako miara ich zróżnicowania. Macierz odległości obiektów i jej własności. |
Cl, C2 |
W2, Ul |
5. |
Analiza skupień jako narzędzie wyodrębniania jednorodnych grup obiektów. Własności wybranych metod aglomeracyjnych. Mierniki oceny jakości podziału. Analiza skupień w programie STATISTICA. |
Cl, C2 |
W2, W4, Ul, U2, U3, K2, K4 |
6. |
Jedno- i wielowymiarowa analiza wariancji -podstawy teoretyczne i zastosowania. Analiza wariancji w programie STATISTICA. |
Cl, C2 |
W2, W3, W4, Ul, U2, U3, K2, K4 |
7. |
Testy nieparametryczne jako narzędzia porównywania populacji |
Cl, C2 |
W2, W4, Ul, U2, U3, K2, K4 |
8. |
Funkcja dyskryminacyjna - konstrukcja, weryfikacja, własności, zastosowania. Funkcja dyskryminacyjna w programie STATISTICA. |
Cl, C2 |
Wl, W2, W3, W4, Ul, U2, U3, K2, K4 |
9. |
Analiza czynnikowa - konstrukcja i zastosowania |
Cl, C2 |
W3, Ul, U2, U3, K2, K4 |
10. |
Analiza korespondencji - idea i zastosowania |
Cl, C2 |
W3, Ul, U2, U3, K2, K4 |
Lp. |
Treści programowe |
Cele kształcenia |
Efekty kształcenia |
1. |
Wielowymiarowa analiza regresji jako narzędzie opisu zależności przyczynowo-skutkowych. Regresja krokowa jako narzędzie dobom zmiennych do modelu ekonometrycznego. |
Cl, C2 |
W3, W4, Ul, U2, U3, K4 |
2. |
Model wybranego zjawiska gospodarczego - projekt w zespole dwuosobowym. |
Cl, C2, C3,C4 |
W3, W4, Ul, U2, U3, U4, K1,K3,K4 |
3. |
Miernik syntetyczny jako narzędzie porządkowania liniowego. Klasyfikacja obiektów' na podstawie wartości miernika sy ntetycznego. |
Cl, C2 |
Wl, W2, W4,U1,U2, K4 |
4. |
Wybrane metody analizy skupień - własności i praktyczne zastosowania. |
Cl, C2 |
W2, W4, Ul, U2, U3, K4 |
5. |
Jedno- i dwuczynnikowa ANOVA - wybrane zastosowania. |
Cl, C2 |
W2, W3, W4, Ul, U2, K4 |
6. |
Wykorzystanie testów nieparametrycznych do porównywania populacji. |
Cl, C2 |
W2, W4, Ul, U2, K4 |
7. |
Funkcja dyskryminacyjna - szacowanie parametrów, ocena jakości, zastosowania praktyczne. |
Cl, C2 |
Wl, W2, W3.W4, Ul, U2, U3, K4 |
8. |
Analiza czynnikowa - przykładowe zastosowania. |
Cl, C2 |
W3, W4, Ul, U2, K4 |
9. |
Projekt - studenci wcześniej przygotowują temat i szukają danych. Na zajęciach omawiają swój pomysł i zaczynają pracę nad projektem (kończą samodzielnie w domu). |
C1.C2, C3 |
Wl, W2, W3, W4, Ul, U2, U3, U4, KI, K2, K3, K4, |
10. |
Sprawdziany zaliczeniowe |
Cl, C2 |
Wl, W2, W3, W4, Ul, U2, U3 |