7133531935

Zajęcia nr 2

1.    Zacznij od krótkiego przypomnienia treści omawianych na ostatnich zajęciach. Poproś uczniów, by dokończyli zdanie: „na ostatnich zajęciach nauczyłam/nauczyłem się...”. Wypowiedzi uczniów zapisuj na osobnym plakacie.

2.    Po zakończeniu dyskusji przedstaw narysowany wcześniej na blokach flipchart schemat obrazujący powstawanie wybranych religii monoteistycznych oraz istniejące między nimi powiązania.

3. Poproś, aby uczniowie siedząc w ławkach odliczyli do pięciu (pierwsza ławka: dwóch uczniów-1, druga ławka: dwóch uczniów - 2 itd.) następnie rozdaj uczniom tekst (załącznik nr 3 - Materiał dla ucznia. Filary wiary w islamie) dotyczący filarów wiary w islamie. Poproś, aby uczniowie (na wcześniej otrzymanej kartce formatu A4) wypisali najważniejsze informacje dotyczące jednego z filarów. Każda para/ławka pracuje nad jednym z pięciu filarów. Na wykonanie tego zadania pary mają po 15 minut.

•    para/pary z numerem 1 opracowują informacje dotyczące szahady - wyznania wiary w jednego Boga,

•    para/pary z numerem 2 opracowują informacje dotyczące modlitwy- salatu,

•    para/pary z numerem 3 opracowują informacje dotyczące postu - saumu,

•    para/pary z numerem 4 opracowują informacje dotyczące jałmużny - zakatu,

Projekt współfinansuje

MIASTO

STOŁECZNE

WARSZAWA

Materiał przygotowany w ramach programu Centrum Edukacji Obywatelskiej „Cztery strony Warszawy. Młodzi przewodnicy po wielokulturowej Warszawie", dofinansowanego ze środków Urzędu m.st. Warszawy.