plik


ÿþROZPORZDZENIE MINISTRA ZDROWIA z dnia 22 grudnia 2004 r. w sprawie zakresu i organizacji profilaktycznej opieki zdrowotnej nad dziemi i mBodzie| (Dz.U.04.282.2814 z pózn. zm.) ZaBcznik nr 3 ZAKRES I TERMINY WYKONYWANIA TESTÓW PRZESIEWOWYCH, PROFILAKTYCZNYCH BADAC LEKARSKICH ORAZ PROFILAKTYCZNYCH ZWIADCZEC STOMATOLOGICZNYCH Klasa Testy Profilaktyczne badania lekarskie Profilaktyczne badanie Grupowa (wiek przesiewowe lekarskie stomatologiczne profilaktyka ucznia) fluorkowa Klasa 1 Test do wykrywania Badanie w obecno[ci rodziców, opiekunów 1. Ocena stanu uzbienia za Grupowa (7 lat)* zaburzeD: prawnych lub faktycznych obejmuje: pomoc wskaznika profilaktyka 1) rozwoju fizycznego 1. Badanie podmiotowe: intensywno[ci próchnicy: fluorkowa metod (pomiar wysoko[ci 1) wywiad od rodziców i dziecka, PUW dla zbów staBych i nadzorowanego i masy ciaBa) z uwzgldnieniem czynników ryzyka dla puw dla zbów mlecznych. szczotkowania 2) ukBadu ruchu, w tym zdrowia oraz zachowaD zdrowotnych; 2. Oddzielne podanie zbów bocznego skrzywienia 2) analiz informacji zawartej w karcie poszczególnych skBadowych wykonywana w krgosBupa, znieksztaBceD badania profilaktycznego od: pielgniarki wskaznika PUW i wskaznika klasach I  VI, 6 statycznych koDczyn szkolnej, ze szczególnym uwzgldnieniem puw. razy w roku, w dolnych, wyników testów przesiewowych, oraz od 3. Wykrywanie odstpach co 6 3) zeza (Cover test, wychowawcy klasy; nieprawidBowo[ci (wad) tygodni. Test Hirschberga, 3) analiz innej indywidualnej dokumentacji zgryzu, speBniajcych co 4) ostro[ci wzroku, medycznej. najmniej jeden z warunków: 5) sBuchu (badanie 2. Badanie przedmiotowe ze szczególnym 1) wyrazne orientacyjne szeptem), uwzgldnieniem oceny: znieksztaBcenie; 6) ci[nienia ttniczego 1) rozwoju fizycznego; 2) wyrazne ograniczenie krwi. 2) rozwoju psychomotorycznego; funkcji |ucia lub 3) mowy; gryzienia. 4) lateralizacji; 4. Kwalifikacja do 5) ukBadu ruchu; szczególnej opieki 6) jamy ustnej; stomatologicznej, w tym 7) u chBopców - obecno[ci jder w mosznie profesjonalna profilaktyka i wad ukBadu moczowo-pBciowego. fluorkowa. 3. Badania lekarskie specjalistyczne 1 i laboratoryjne w razie potrzeby. wskaznik PUW (liczba zbów Podsumowanie badania z okre[leniem: z próchnic usunitych lub zdrowotnej dojrzaBo[ci szkolnej i kwalifikacji wypeBnionych) do grupy na zajciach wychowania fizycznego (w tym nauki pBywania) oraz ewentualnego problemu zdrowotnego. Poradnictwo w zakresie prozdrowotnego stylu |ycia. Klasa III Test do wykrywania Badanie w obecno[ci rodziców, opiekunów 1. Ocena stanu uzbienia za (10 lat) zaburzeD: prawnych lub faktycznych pomoc wskaznika 1) rozwoju fizycznego obejmuje: intensywno[ci próchnicy: (pomiar wysoko[ci 1. Badanie podmiotowe: PUW dla zbów staBych i i masy ciaBa), 1) wywiad od rodziców i dziecka, z puw dla zbów mlecznych. 2) ukBadu ruchu, w tym uwzgldnieniem czynników ryzyka dla zdrowia 2. Oddzielne podanie bocznego skrzywienia oraz zachowaD zdrowotnych; poszczególnych skBadowych krgosBupa, 2) analiz informacji zawartej w karcie wskaznika PUW i wskaznika 3) ostro[ci wzroku, badania profilaktycznego od: pielgniarki puw. 4) widzenia barw, szkolnej, ze szczególnym uwzgldnieniem 3. Wykrywanie 5) ci[nienia ttniczego krwi wyników testów przesiewowych, oraz od nieprawidBowo[ci (wad) wychowawcy klasy; zgryzu, speBniajcych co 3) analiz innej indywidualnej dokumentacji najmniej jeden z warunków: medycznej. 1) wyrazne 2. Badanie przedmiotowe ze szczególnym znieksztaBcenie; uwzgldnieniem oceny: 2) wyrazne ograniczenie 1) rozwoju fizycznego; funkcji |ucia lub 2) rozwoju psychospoBecznego; gryzienia. 3) ukBadu ruchu; 4. Kwalifikacja do szczególnej 4) ukBadu moczowo-pBciowego; opieki stomatologicznej, w tym 5) dojrzewania pBciowego wedBug skali profesjonalna profilaktyka Tannera; fluorkowa. 6) tarczycy; 7) jamy ustnej. 3. Badania specjalistyczne lekarskie i laboratoryjne w razie potrzeby. 4. Podsumowanie badania z okre[leniem poziomu i tempa rozwoju fizycznego, rozwoju 2 psychospoBecznego (ocena orientacyjna), przystosowania szkolnego, kwalifikacji do grupy na zajciach wychowania fizycznego i sportu szkolnego oraz ewentualnego problemu zdrowotnego. Poradnictwo w zakresie prozdrowotnego stylu |ycia. Klasa V Test do wykrywania Postpowanie poprzesiewowe u uczniów 1. Ocena stanu uzbienia za (12 lat) zaburzeD: z dodatnim wynikiem testu. pomoc wskaznika 1) rozwoju fizycznego intensywno[ci próchnicy: (pomiar wysoko[ci PUW dla zbów staBych. i masy ciaBa), 2. Oddzielne podanie 2) ukBadu ruchu, w tym poszczególnych skBadowych bocznego skrzywienia wskaznika PUW. krgosBupa, 3. Wykrywanie 3) ostro[ci wzroku. nieprawidBowo[ci (wad) zgryzu speBniajcych co najmniej jeden z warunków: 1) wyrazne znieksztaBcenie; 2) wyrazne ograniczenie funkcji |ucia lub gryzienia. 4. Kwalifikacja do szczególnej opieki stomatologicznej, w tym profesjonalna profilaktyka fluorkowa. Klasa I Test do wykrywania Badanie w obecno[ci rodziców, opiekunów 1. Ocena stanu uzbienia za gimna- zaburzeD: prawnych lub faktycznych pomoc wskaznika zjum 1) rozwoju fizycznego obejmuje: intensywno[ci próchnicy: (13 lat) (pomiar wysoko[ci 1. Badanie podmiotowe: PUW dla zbów staBych. i masy ciaBa), 1) wywiad od rodziców i dziecka, z 2. Oddzielne podanie 2) ukBadu ruchu, w tym uwzgldnieniem czynników ryzyka dla zdrowia poszczególnych skBadowych bocznego skrzywienia oraz zachowaD zdrowotnych; wskaznika PUW. krgosBupa i nadmiernej 2) analiza informacji zawartej w karcie 3. Wykrywanie kifozy piersiowej, badania profilaktycznego od: pielgniarki nieprawidBowo[ci (wad) 3) ostro[ci wzroku, szkolnej, ze szczególnym uwzgldnieniem zgryzu speBniajcych co 3 4) sBuchu (badanie wyników testów przesiewowych, oraz od najmniej jeden z warunków: Orientacyjne szeptem), wychowawcy klasy; 1) wyrazne 5) ci[nienia ttniczego krwi 3) analiza innej indywidualnej dokumentacji znieksztaBcenie; medycznej. 2) wyrazne ograniczenie 2. Badanie przedmiotowe ze szczególnym funkcji |ucia lub gryzienia. uwzgldnieniem oceny: 4. Kwalifikacja do 1) rozwoju fizycznego; szczególnej opieki 2) rozwoju psychospoBecznego; stomatologicznej, w tym 3) ukBadu ruchu; profesjonalna profilaktyka 4) tarczycy; fluorkowa. 5) dojrzewania pBciowego; 6) ukBadu moczowo-pBciowego; 7) jamy ustnej; 8) skóry. 1. Badania specjalistyczne lekarskie i laboratoryjne w razie potrzeby. 2. Podsumowanie badania z okre[leniem poziomu i tempa wzrastania oraz dojrzewania pBciowego, rozwoju psychospoBecznego (ocena orientacyjna) przystosowania szkolnego, kwalifikacji do grupy na zajciach wychowania fizycznego i sportu szkolnego oraz ewentualnego problemu zdrowotnego. Poradnictwo w zakresie prozdrowotnego stylu |ycia. klasa I Test do wykrywania Badanie obejmuje: szkoBy zaburzeD: 1. Badanie podmiotowe: 1. Ocena stanu uzbienia za ponadgim 1) rozwoju fizycznego 1) wywiad od ucznia i rodziców, z pomoc wskaznika nazjalnej (pomiar wysoko[ci uwzgldnieniem czynników ryzyka dla zdrowia intensywno[ci próchnicy: (16 lat) I masy ciaBa), oraz zachowaD zdrowotnych; PUW dla zbów staBych. 2) ukBadu ruchu, w tym 2) analiz informacji zawartej w karcie 2. Oddzielne podanie bocznego skrzywienia badania profilaktycznego od: pielgniarki poszczególnych skBadowych krgosBupa i nadmiernej szkolnej, ze szczególnym uwzgldnieniem wskaznika PUW. kifozy piersiowej, wyników testów przesiewowych, oraz od 3. Wykrywanie 3) ostro[ci wzroku, wychowawcy klasy; nieprawidBowo[ci (wad) 4 4) ci[nienia ttniczego krwi 3) analiza innej indywidualnej dokumentacji zgryzu, speBniajcych co medycznej. najmniej jeden z warunków: 2. Badanie przedmiotowe ze szczególnym 1) wyrazne uwzgldnieniem oceny: znieksztaBcenie; 1) rozwoju fizycznego; 2) wyrazne ograniczenie 2) rozwoju psychospoBecznego; funkcji |ucia lub gryzienia. 3) procesu dojrzewania pBciowego; 4. Kwalifikacja do 4) ukBadu ruchu; szczególnej opieki 5) tarczycy; stomatologicznej, w tym 6) jamy ustnej; profesjonalna profilaktyka 7) skóry. fluorkowa. 3. Badania specjalistyczne lekarskie i laboratoryjne w razie potrzeby. Podsumowanie badania z okre[leniem poziomu i tempa rozwoju fizycznego i dojrzewania pBciowego, rozwoju psychospoBecznego (ocena orientacyjna), kwalifikacji do grupy na zajciach wychowania fizycznego i sportu szkolnego oraz ewentualnego problemu zdrowotnego. Poradnictwo w zakresie prozdrowotnego stylu |ycia oraz z punktu widzenia przyszBego wyboru dalszego ksztaBcenia lub pracy zawodowej. 5 Klasa Test do wykrywania Badanie obejmuje: 1. Ocena stanu uzbienia za ostatnia zaburzeD: 1. Badanie podmiotowe: pomoc wskaznika szkoBy 1) rozwoju fizycznego 1) wywiad od ucznia, z uwzgldnieniem intensywno[ci próchnicy: ponadgim (pomiar wysoko[ci czynników ryzyka dla zdrowia oraz zachowaD PUW dla zbów staBych. nazjalnej i masy ciaBa), zdrowotnych; 2. Oddzielne podanie (do 2) ostro[ci wzroku, 2) analiza informacji zawartej w karcie poszczególnych skBadowych ukoDcze- 3) ci[nienia badania profilaktycznego od: pielgniarki wskaznika PUW. nia ttniczego krwi. szkolnej, ze szczególnym uwzgldnieniem 3. Wykrywanie 19 roku wyników testów przesiewowych, nieprawidBowo[ci (wad) |ycia) oraz od wychowawcy klasy; zgryzu, speBniajcych co 3) analiza innej indywidualnej dokumentacji najmniej jeden z warunków: medycznej. 1) wyrazne 2. Badanie przedmiotowe ze szczególnym znieksztaBcenie; uwzgldnieniem oceny: 2) wyrazne ograniczenie 1) rozwoju fizycznego; funkcji |ucia lub gryzienia. 2) rozwoju psychospoBecznego; 4. Ocena stanu zdrowia jamy 3) ukBadu moczowo-pBciowego i dojrzaBo[ci ustnej z uwzgldnieniem pBciowej; stanu uzbienia, przyzbia 4) ukBadu ruchu; i bBony [luzowej jamy 5) tarczycy; ustnej. 6) jamy ustnej; 7) skóry. 3. Badania specjalistyczne lekarskie i laboratoryjne w razie potrzeby. Podsumowanie wyników badania z okre[leniem ewentualnego problemu zdrowotnego oraz sugestii i rad dotyczcych dalszego ksztaBcenia i wyboru zawodu, przyszBego rodzicielstwa, prozdrowotnego stylu |ycia, w tym aktywno[ci fizycznej. ________ * Badanie przeprowadza si w przypadku braku profilaktycznego badania lekarskiego (bilansu zdrowia) wykonywanego w wieku 6 lat. 6

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Ocena zmian asymetrii grzbietu grupy dzieci i młodzieży w dziesięcioletniej obserwacji; Kluszczynski
Model zywienia dzieci i mlodziezy
Zaburzenia w rozwoju somatycznym i problemy zdrowotne dzieci i mlodziezy
Przewlekłe powikłania cukrzycy u dzieci i młodzieży – sposoby zapobiegania
Aktualne trendy zewnętrznych przyczyn zgonów dzieci i mlodzieży w Polsce
sport dzieci i młodzieży
spe dzieci i mlodziezy
A Borucka, A Pisarska Koncepcja resilience – czyli jak pomóc dzieciom i młodzieży z grup podwyższo
Zaburzenia zachowania wśród dzieci i młodzieży
nadawga i otyłość u dzieci i młodzie
Nadciśnienie tętnicze u dzieci i młodzieży Choroby serca i naczyń
Masgutowa dr Swietłana Neurokinezjologia jako metoda wspomagająca rozwój i uczenie się dzieci i mł
Ocena stopnia narażenia dzieci i młodzieży na agresję w szkole w środowisku wielkomiejskim
Otyłośc u dzieci i młodzieży

więcej podobnych podstron