9402139889

STUDIA PODYPLOMOWE
ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
I WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE
Nazwa przedmiotu: Podstawy prawne i organizacyjne oświaty, wprowadzenie w problematykę praw dziecka
Prowadzący:
Rodzaj zajęć:	Wykłady	Ćwiczenia	inne
Liczba godzin	5	0	0
Semestr, w którym realizowany jest przedmiot:	I
Forma zaliczenia:	Zaliczenie z oceną

Cele:_

-    Zaznajomienie studentów z prawami dziecka uregulowanymi w prawie międzynarodowym

-    Poznanie podstawowych aktów prawnych regulujących funkcjonowanie instytucji oświatowych

-    Przedstawienie sytuacji prawnej nauczycieli, uczniów i wychowanków_

Treści:_

1    Pojęcie prawa

2    Źródła prawa w polskim systemie konstytucyjnym

3    Podstawowe uregulowania zawarte w konwencji o prawach dziecka

4    Prawne podstawy funkcjonowania systemu oświaty

a)    system oświaty i jego zadania

b)    szkoły publiczne i niepubliczne

c)    obowiązek nauki, szkolny, wychowania przedszkolnego

d)    nadzór w oświacie, nadzór pedagogiczny

5    Zarządzanie szkołami

a)    powierzanie funkcji dyrektora szkoły, jego uprawnienia i obowiązki

b)    rada pedagogiczna

c)    społeczne organy w systemie oświaty

6    Sytuacja prawna nauczycieli

a)    obowiązki nauczycieli

b)    wymagania kwalifikacyjne

c)    nawiązanie, zmiana i rozwiązanie stosunku pracy

d)    awans zawodowy nauczycieli

e)    warunki pracy i wynagrodzenia

Q uprawnienia socjalne_

Sposoby oceny pracy studenta:

praca pisemna_

Literatura podstawowa:

Homplewicz J., Polskie prawo szkolne. Warszawa 1984

Homplewicz J., Zarządzanie oświatą. Fundacja Innowacyjna, Warszawa 1993

Komorowski T., Prawo oświatowe w praktyce, Poznań 2000

Literatura uzupełniająca:

Leoński Z., Materialne prawo administracyjne, C.H. Beck, Warszawa 2000 Nowacki J., Tobor Z., Wstęp doprawoznawstwa, Katowice 1996

Wronkowska S., Zmierczak M. (red.), Kompendium wiedzy o społeczeństwie, państwie i prawie. Warszawa, Poznań 1995_