5020058825

WYCHOWANIE OBYWATELSKIE W AMERYKAŃSKIEJ SZKOLE

Historia wychowania obywatelskiego sięga czasów starożytnych. W klasycznej greckiej definicji edukacja obywatelska ma charakter polityczny, zaplanowany po to, aby kształcić do mądrego i aktywnego uczestnictwa w społeczności obywatelskiej. Współcześnie edukacja obywatelska rozumiana jest jako koncepcja, której zadaniem jest wdrażanie do pełnienia funkcji obywatelskich oraz zapoznanie z obowiązkami i prawami, ustalonymi przez państwo. W społeczeństwie demokratycznym wychowanie obywatelskie ma kształtować człowieka aktywnego, otwartego na potrzeby innych oraz przygotować obywatela współczesnego państwa do rozumienia procesów społecznych, działalności instytucji publicznych i pełnienia ról społecznych.

W Stanach Zjednoczonych edukacja obywatelska dotyczy przedsięwzięć dydaktyczno -wychowawczych, które zmierzają do kształtowania młodych pokoleń na dobrych obywateli. Służy temu realizacja treści wychowania obywatelskiego, które zmierzają do:

poznania reguł funkcjonowania instytucji demokratycznych, narzędzi sprawowania władzy i obrony państwa

przygotowania do uczestnictwa w życiu społeczności lokalnej i narodu szacunku dla prawa i pluralizmu demokratycznego

wdrażania do lokalności, akceptacji zmian i identyfikacji ze swoim państwem poszanowania wartości, myśli i poglądów innych ludzi

promowania zachowań etycznych, szacunku dla tradycji i aprobowanych społecznie norm postępowania

znajomość konstytucji państwa

dostrzegania i rozumienia problemów lokalnych jak i globalnych

Z. Melosik dążenie do wychowania „dobrych obywateli” rozpatruje z dwóch punktów widzenia:

1)    kształtowania szacunku dla rządu i jego instytucji. W tym kontekście szkolnictwo dąży do przekazania młodym Amerykanom przekonania, że:

-    społeczeństwo potrzebuje praw, które są akceptowane przez wszystkich ludzi

-    rząd jest wybrany przez cały naród

-    rząd szanuje i broni praw i wolności jednostek, a także mniejszości narodowych i kulturowych

-    rząd działa dla wspólnego dobra

2)    dominującej roli USA w świecie. Edukacja amerykańska przekazuje młodym pokoleniom przekonanie o bezwzględnej wyższości demokracji i cywilizacji amerykańskiej nad innymi ideologiami politycznymi i rozwiązaniami ustrojowymi.

Edukacja obywatelska jest jednym z priorytetów dobrego wykształcenia w amerykańskiej szkole. Kontekst, wychowawczy wiedzy o społeczeństwie przenika przez całe życie szkolne, obecny jest na każdym etapie nauczania i w każdej sferze oddziaływań i wpływów szkoły. Civic education (edukacja obywatelska) pojawia się w pierwszej klasie szkoły podstawowej. Uczniowie przyswajają sobie takie pojęcia, jak: „rodzina", „szkoła", „sąsiedztwo", „gmina” po to, aby w wyższych klasach zapoznać się z podporządkowanymi kształceniu obywatelskiemu: geografią, historią stanu, w którym mieszkają, historią Ameryki, historią świata, uczestnictwem w rządzeniu i ekonomią. Najważniejsza lekcja wychowania obywatelskiego obejmuje wiedzę o rządzie. Uczniowie muszą rozumieć jego funkcjonowanie. Potrzebują wiedzy o tym, jak wybierani są przywódcy, jak się tworzy politykę i w jaki sposób obywatele wywierają wpływ na swój rząd narodowy i lokalny. Ponadto uczniowie muszą znać swoje prawa i obowiązki obywatelskie, aly dzięki temu mogli uczestniczyć w życiu społecznym.

I