6830718999

REWALIDACJA

Rewalidacja (ponownie silny, mocny, sprawny) - są to działania skierowane na dzieci i młodzież. Przywrócenie dzieciom całkowitego zdrowia, więc całkowita rewalidacji jest dostępna tylko w stosunku do dzieci przewlekle chorych (nie we wszystkich przypadkach). W stosunku do pozostałych dzieci specjalnych, pojęcie „rewalidacja” należy rozumieć w znaczeniu przenośnym. Celem wychowania specjalnego jest przywrócenie im „zdrowia” w dostępnych dla nich zakresach, a w innych, znalezienie środków kompensacyjnych. Rewalidacja jest to, więc wychowanie specjalne jednostek upośledzonych, zmierzające do najpełniejszego ich rozwoju.

W latach 50-tych nastąpił rozłam, w wyniku, którego wyodrębniono z rehabilitacji (wrócić komuś godność), która jest skierowana na osoby dorosłe - rewalidację.

Twórcami polskiej szkoły rehabilitacji są Dega i Weiss, którzy wyróżnili 4 typy rehabilitacji:

-    medyczna;

-    pedagogiczna;

-    społeczna (psychologiczna);

-    zawodowa.

Rehabilitacja - to proces zmierzający do odbudowy i uzupełnienia sprawności umysłowej, fizycznej, psychicznej itp. Jest to proces, który powoduje uświadomienie sobie przez osobę niepełnosprawną możliwości rozwoju oraz dostarczenia środków do ich wykorzystania.

Jest to także złożony proces obejmujący oddziaływania pedagogiczne, lecznicze, społeczne zmierzające do przywrócenia sprawności i umożliwienia samodzielnego życia w społeczeństwie człowiekowi, który takich możliwości nie miał, lub z powodu przebytego urazu czy choroby je utracił. Jest to także proces specjalnie zaprogramowanych działań wobec osób niepełnosprawnych, które muszą doprowadzić do stopniowego kompensacji ubytków rozwojowych.

Cechy polskiego modelu rehabilitacji:

-    wczesność - rehabilitacja będzie przynosić pozytywne efekty kiedy będzie przeprowadzona najwcześniej

-    kompleksowość - komplementarne działania prowadzone przez odpowiedni sztab ludzi TEAM (lekarz - specjalista, terapeuta, psycholog, średni personel medyczny, inna osoba niepełnosprawna)