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A. Was macht ein Fahrradkurier? Sammelt Ideen in der Klasse. Lest dann denText und vergleicht.

Co robi kurier rowerowy? Zbierzcie pomysły w klasie. Następnie przeczytajcie tekst i porównajcie.

Ein Job fiir sportliche Typen: Fahrradkurier


Man sieht sie durch die Stadt radeln. Sie fahren sehr schnell, aber sie sind keine „normalen“ Radfahrer. Sie sind Fahrradkuriere. Rund 20 Kuriere - Stu-denten oder Schiller - radeln durch Frei-burg.

Auf ihrem Rucksack liest man: „Cityexpress: schnell und zuverlassig. Tel. 72691“. Michael ist 18 und braucht Geld, weil er ein Smartphone kaufen will. Also jobbt er in den Sommerferien ais Fahrradkurier.

Aber was transportiert ein Fahrradkurier? Alles, was nicht zu schwer ist (maximal 8 kg) und in den Rucksack passt. Es sind meistens Briefe, Dokumente

Michael fahrt jeden Tag ca. 50 km und yerdient 50-65 Euro. Das ist zwar nicht sehr viel fur einen anstrengenden Tag, aber „Radfahren ist meine grolśe Lei-denschaft“, sagt er, „und wenn ich denke, dass ich beim Radfahren auch ein bisschen Geld verdiene, dann finde ich diesen Job einfach super!“

B. Sagę, welche Satze mit dem Text iibereinstimmen.

Korrigiere die falschen Satze.

Powiedz, które zdania są zgodne z treścią tekstu. Popraw zdania nieprawdziwe.

1.    Fahrradkuriere mussen sportlich sein.

2.    Michael jobbt fur rund 20 Kurierfirmen in Freiburg.

3.    Michael ist Schuler.

4.    Michael transportiert in seinem Rucksack nur Briefe.

5.    Michael fahrt taglich 50-65 km.

6.    Radfahren ist Michaels Hobby.

C. Wie kónnt ihr den Text anders betiteln?

Jak inaczej moglibyście zatytułować ten tekst?


Bereitet Fragen fur das lnterview mit Michael zu zweit vor und spielt es dann in der Klasse.

W parach przygotujcie pytania do wywiadu z Michałem, a następnie odegrajcie go w klasie.

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