1553597670

Zagadnienia ogólne

Wydawnictwa zwarte:

1. MARZENIA

Marzenia o teorii nauczania : perspektywy rozwoju dydaktyk przedmiotowych / Władysław Błasiak. -Kraków : Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 1996. - 72, [1] s.

Sygn. Czyt. 209734

Artykuły z. czasopism:

1.    JASTRZĘBSKA, L.

Co szkoła może dać uczniowi? : rozmowa z Jolantą Lipszyc / L. Jastrzębska // Głos Nauczycielski. -2005, nr 22, s. 5

2.    KARPIŃSKA, Anna

Neurodydaktyczne implikacje dla dobrej edukacji. Cz. 1 / Anna Karpińska // Gazeta Szkolna. - 2005, nr 29/30, s. 30-31

3.    KARPIŃSKA, Anna

Neurodydaktyczne implikacje dla dobrej edukacji. Cz. 2 / Anna Karpińska // Gazeta Szkolna. - 2005, nr 31/32, s. 30-31

4.    SAWIŃSKI, Julian

Czy potrzebna jest nam neurodydaktyka? / Julian Piotr Sawiński // Gazeta Szkolna. - 2005, nr 27/28, s. 14-15

5.    SAWIŃSKI, Julian

Dlaczego priorytetem jest „Nauka o ludzkim mózgu”? / Julian Piotr Sawiński // Nowa Szkoła. - 2005, nr 8, s. 30-32

6.    SAWIŃSKI, Julian

Neurodydaktyka - moda czy potrzeba? : czy zakres zmian w naszych szkołach jest wystarczający? / Julian Piotr Sawiński // Dyrektor Szkoły. - 2005, nr 7/8, s. 111-114

7.    TARASZKIEWICZ, Małgorzata

Neuropedagogika stanie się podstawą edukacji XXI wieku / Małgorzata Taraszkiewicz // Gazeta Szkolna. - 2005, nr 10, s. 21

Mózg - budowa i funkcjonowanie

Wydawnictwa zwarte:

1.    BUZAN, Tony

Potęga umysłu : jak zyskać sprawność fizyczną i umysłową : związek umysłu i ciała / Tony Buzan. -Warszawa : „Muza”, 2003. - XXVI, 261, [1] s.

Sygn. czyt. 219840

2.    ELIOT, Lise

Co tam się dzieje? : jak rozwija się mózg i umysł w pierwszych pięciu latach życia / Lise Eliot. -Poznań : „Media Rodzina”, 2003. - 695 s.

Sygn. czyt. 220010

2