1553597769

PISANIE:

-    uczeń pisze krótkie w miarę poprawne wypowiedzi

-    posiada wystarczający zasób słownictwa, aby przekazać swe myśli

-    potrafi napisać krótki, spójny tekst z wykorzystaniem większości poznanych struktur i słownictwa

-    używa czasem nieprawidłowej pisowni i interpunkcji GRAMATYKA:

-zna podstawowe struktury gramatyczne i leksykalne DOPUSZCZAJĄCY

MÓWIENIE:

-    rzadko zabiera glos w dyskusji

-    często źle wymawia wyrazy

CZYTANIE:

-    słabo rozumie przeczytany tekst SŁUCHANIE:

-    rzadko rozumie ogólny sens dialogów, potrafi podać znaczenie kluczowych słów, które w nich usłyszał

-    ma duże problemy z udzielaniem odpowiedzi na pytania dotyczące wysłuchanych tekstów' PISANIE:

-    ma trudności z napisaniem zadania zawierającego pełne zdania, stosuje bardzo proste struktury słownictwo

-popełnia liczne błędy ortograficzne i językowa

-    ma duże problemy ze sporządzeniem krótkiej notatki

-    popełnia liczne błędy konstruując różnego typu zdania *pracuje na lekcji odtwórczo (przepisuje ćw iczenia z tablicy, wykonuje najprostsze omówione wcześniej ćwiczenia, często przy znacznej pomocy nauczyciela) -zna proste , najbardziej kluczowe struktury gramatyczne i leksykalne