2100419413

11. Podsumowanie spotkania - zaproszenie na kolejne zajęcia.

Grupa Wsparcia

KONSPEKT X

TEMAT: CZY JESTEŚ PODATNY NA STRES?

Nauczyciele prowadzący: Joanna Bury, Magdalena Wojtaszek Czas trwania zajęć: 1,5-2 godzin Rodzaj zajęć: grupa wsparcia dla rodziców

Uczestnicy: rodzice uczniów i wychowanków uczęszczających do SOSW w Strzyżowie Cele główne:

•    Rodzic potrafi wymienić cechy charakterystyczne dla osobowości podatnej na stres.

•    Rodzic zna typologię osobowości „A” i „B” oraz ich definicje.

•    Potrafi wymienić korzyści i straty wynikające z posiadania osobowości „A” i „B”. Metody: rozmowa, burza mózgów, podawcza.

Forma zajęć: indywidualna, grupowa.

Pomoce: plan spotkań, kartki, długopisy, markery, test osobowości /załącznik dok.6.1., folia 6.1 Ciasto przygotowane przez klasę I SpdP, kącik kawowy.

Przebieg spotkania:

1.    Przywitanie przybyłych rodziców.

2.    Nazwanie przez uczestników spotkania emocji towarzyszącym im na początku spotkania. Określenie na skali stopnia ich nasilenia.

3.    Przedstawienie rodzicom tematu, planu, głównych celów spotkania.

4.    Dyskusja:

•    Co mamy na myśli, mówiąc o osobowości podatnej na stres?

•    Czy to jest to samo co skłonność do ulegania wypadkom?

•    Jak możemy rozpoznać osobę, która jest podatna na stres?

5.    Przedstawienie rodzicom wyników badań psychologicznych dotyczących zwiększonej podatności na stres (wzorów zachowań typu „A”)

6.    Zapoznanie rodziców z cechami charakterystycznymi osobowości typu „A” i „B”.

7.    Wypełnienie przez uczestników testu osobowości. Omówienie i analiza wyników.

8.    Omówienie korzyści i kosztów wynikających z posiadania cech osobowości typu „A”.

9.    Nazwanie przez uczestników spotkania emocji towarzyszącym im na końcu spotkania. Określenie na skali stopnia ich nasilenia.

10.    Swobodna rozmowa przy kawie i ciastku.