2212790301

zmuszony jest działać niezgodnie z własnym systemem wartości, pełnić sprzeczne role.

Sytuacje zagrożenia. W tych sytuacjach istnieje zwiększone prawdopodobieństwo utraty czegoś wartościowego, np. zdrowia, życia, dobrego imienia itp.

Podsumowanie:

-Powyższe podziały nie wykluczają się wzajemnie, ale uzupełniają.

-Granice między sytuacją normalną i trudną nie są ostre; istotną rolę odgrywają tu różnice indywidualne;

-Z powyższych rozważań nie wynika, że w pracy nie dopuszczalne są sytuacje trudne. Po pierwsze, nie ma możliwości ich uniknięcia. Po drugie - sytuacje trudne, mogą stać się sytuacjami problemowymi, rodzić aktywność innowacyjną i twórczą. Co przyczynia się do postępu.

3.Zachowania reaktywne i kognitywne

Tab. Reakcje i czynności

Kryteria porównawcze	Zachowania reaktywne	Zachowania kognitywne
Nazwy	Spontaniczne	Nabyte. Celowe
Jednostka aktywności	Reakcje	Czynności
Charakterystyka	Gatunkowe, wrodzone i nabyte.	Indywidualne, wyuczone.
	Sztywne.	Ukierunkowane na cel.
		Zorganizowane - zmienne,
	Zewnątrzsterowne. S—>R	plastyczne. W ewnątrzsterowne. Z (S—>R) W Decyzje
	Wrodzone = odruchy
Rodzaje	bezwarunkowe; Nabyte+ odruchy warunkowe, nawyki, przyzwyczajenia,	Odtwórcze i twórcze

Z koncepcji tej wynikająm. in. następujące postulaty: -Pracownik podmiot, a nie przedmiot