2554271344

1.2. PotftUoWf mcolał t*nv

Dzieł I. Zeg^owen* po ocean* informeqi

Klasa 4

Serwis dla ciekawskich

Początki internatu nie były łatwe Korporaqe telekomunikacyjne nie chciały wspomagać rozwoju konkurenta Niektóre z nich. na przykład France Telecom laytaj: frans telekom), tworzyły własne sieci. Sieć lej francuskiej firmy nazywała się Mniteł. a do korzystania z mej był potrzebny speciatny ter metal. Mnitel powstał na początku lat 80. XX wieku i działał około 30 lał.

^ OKO W OKO Z MONITOREM

O Napisz w punktach w dowolnym edytorze tekstu, w jakim celu najczęściej korzystasz z intemetu. Zastanów się. czy nie spędzasz w nim za dużo czasu. Czy to. czym się zajmujesz w sieci, na pewno jest dla ciebie niezbędne? Swoją notatkę zapisz w Teczce ucznia pod nazwąjo_i_inlemei.

O Wypisz w kilku punktach w dowolnym edytorze tekstu, co według ciebie należy robić, aby bezpiecznie korzystać z internetu. Pracę zapisz w Teczce ucznia pod nazwą bezpieczeństwo.

Znajdź w różnych źródłach informacje dotyczące początków internetu w Polsce. Napisz w edytorze tekstu kilkuzdaniową notatkę na ten temat. Pracę zapisz w Teczce ucznia pod nazwą internet. w_Polsce.

O Przeprowadź wśród domowników ankietę pod tytułem .Jak korzystam z Internetu?”. Zapytaj w niej. ile czasu spędzają oni w sieci i jakie korzyści czerpią z usług w niej dostępnych. Wyniki ankiety zanotuj w edytorze tekstu i zapisz w Teczce ucznia pod nazwą ankieto.internet.

DLA ZAINTERESOWANYCH

Stwórzcie w grupie 3-4 osób plakat przedstawiający rozwój internełu w Polsce. Znajdźcie w różnych źródłach niezbędne informacje. Zilustrujcie najważniejsze wydarzenia zdjęciami lub rysunkami.

^ OKO W OKO Z MONITOREM

Pytania i polecenia

O W jału sposób można nagrać Mm?

0 Jakie są moztiwoto programów do edycp filmów? Wymień a tery przykładowe ( Jak połączyć dwa klipy, aby pierwszy płynnie przechodził w drugi?

0 Jak można imieśdć napis w środkowej części firnu, aby wyświetlał si« od trzeciej do czwartoj mnuty filmu?

0 W jaki sposób dodać śoezką dźwiękową do filmu?

0 Co należy zrobić po zmontowaniu filmu, aby można go było uruchomić w każdym programie do odtwarzania?

Zadania

0 W programie PowerPoint utwórz nagrani* pokazujące dodawań* przejść pomiędzy klipami w program* Shotcut. Zapisz nagram* w pliku i otwórz w programie Shotcut. Wykonaj edycje tego nagrania według srwo^go uznania.

0 Podziel film. który otrzymasz od nauczyciela, na kilka scen i dodaj do każdej filtr według własnego uznania.

O Korzystając z wczesnej nagranych krótkich filmów (z zasobów własnych lub szkośnych), zmontuj Mm według własnego pomysłu. Wykorzystaj co najmmej cztery filmy. Zastosuj poznane sposoby montażu.

DLA ZAINTERESOWANYCH

0 Zapoznaj se z możliwościami aplikacji Zdjęcia systemu Windows i wykona| w mej projekt Mniowy według własnego pomysłu.

0 Zainstaluj darmowy program do wykonywania tutonali i utwórz samouczek na wybrany przez siebi* temat.

Klasa 7

Oko w oko z monitorem - zadania o rosnącym stopniu trudności - w starszych klasach w większej liczbie, z podziałem na teoretyczne i praktyczne - pozwalają dobrać sposób utrwalenia wiedzy do poziomu uczniów.