3262346856

	PJJ03 dostrzega i analizuje różne dylematy natury etycznej i potrafi przewidzieć skutki podejmowanych działań pedagogicznych w aspekcie etycznym.
Kompetencje społeczne:	P_K01 wykazuje się otwartą postawą, pozwalającą na pracę z innymi, w tym z grupami społecznymi; P_K02 rozumie potrzebę podnoszenia kompetencji społecznych P_K03docenia humanistyczny (i społeczny) wymiar nauk pedagogicznych w budowaniu prawidłowych więzi społecznych		K_K01 K_K02 K_K03 K_K04
Treści programowe
Wprowadzenie. Filozofia - filozofie, trudności występujące przy określaniu przedmiotu filozofii. Wielość określeń filozofii. Wybrane problemy starożytnych i średniowiecznych stanowisk filozofii Zachodu: Koncepcje filozofii archaicznej (formułowanie pierwszej zasady, początki teorii poznania). Milezyjczycy, Heraklit z Efezu, eleaci, pitagorejczycy, atomiści. Stanowisko Sokratesa. System Platona, jego teoria idei, koncepcja człowieka i społeczeństwa - państwa. Filozofia pierwsza Arystotelesa. Stanowisko Aureliusza Augustyna. Scholastyka: relacje między rozumem a wiarą, spór o uniwersalia. Anzelm z Canterbury; Tomasz z Akwinu (racjonalne dowody na istnienia Boga). Podstawowe orientacje i problemy filozofii nowożytnej. Spór o metody i model wiedzy pewnej. Stanowiska Kartezjusza i Locke'a. Ewolucja nowożytnego empiryzmu: Locke, Berkeley, Hume. Koncepcje prawa natury i umowy społecznej w XVII i XVIII wieku. Wielkie systemy filozofii niemieckiej XVIII i XIX wieku (Kant, Hegel). Podstawowe idee filozofii Marksa. Pozytywizm dziewiętnastowieczny - Comte, J.S. Mili - i reakcja antypozytywistyczna. Pragmatyzm (James). Przegląd wybranych orientacji filozoficznych XX stulecia: fenomenologia, neotomizm, egzystencjalizm, strukturalizm, filozofia analityczna, postmodernizm końca stulecia.
Zalecana literatura
Podstawowa
1.    Ajdukiewicz K., Zagadnienia i kierunki filozofii, Czytelnik, Warszawa 1983; sygn. w PWSZ AS: 1230 K(M1), 17778 (C1); 2.    Gilson E., Langan T., Maurer T., Historia filozofii współczesnej, IW Pax, Warszawa 1978; 3.    Russell B., Dzieje filozofii Zachodu, Aletheia, Warszawa 2000; sygn. w PWSZ AS: 11300 (1),
11299 (1), 11298 (C1).
Uzupełniająca 1.    Anzenbacher A, Wprowadzenie do filozofii, Wyd. Unum, Kraków 1992; sygnatury w PWSZ AS: 1842 (1); 4247 K (M1). 2.    Markiewicz B., Filozofia dla szkoły średniej. Wybór tekstów, Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1987; sygnatura w PWSZ AS: 1286 K(CM1). 3.    Tatarkiewicz W., Historia filozofii, PWN, Warszawa (liczne wydania)
Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji
Zaliczenie pisemne - opisowe (w tym pytania problemowe) - P W01, P W02, P W03, P U01, P U02, P U03. Aktywność na zajęciach - P K01, P K02, P K03
Nakład pracy studenta		Liczba godzin (stacjonarne/niestacjonarne)
Zajęcia dydaktyczne		30/15
Przygotowanie się do zajęć		15/20
Studiowanie literatury		15/25
Przygotowanie projektu/eseju/prezentacji, itp.
Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia		20/20
inne
Łączny nakład pracy studenta w godz.		80/80
Liczba punktów ECTS		3
Kontakt		[e-mail]

Data i podpis osoby sporządzającej kartę przedmiotu:

Zatwierdzam:

Wałbrzych, dn.