3318282647

Uniwersytet Rzeszowski

impulsów nerwowych.Molekularny mechanizm skurczu mięśni poprzecznie prążkowanych i zasady energetyki skurczu mięśni.Regulacja napięcia mięśni poprzecznie prążkowanych oraz procesy zachodzące w obrębie synapsy nerwowo-mięśniowej.

METODY OCENY: ocenianie ciągłe na zajęciach, egzamin pisemny SPIS ZALECANYCH LEKTUR:

Drabik, 1 (1996). Aktywność fizyczna w treningu zdroqotnym osób dorosłych. Gdańsk: Wyd. AWF Górski, J. (red.) (2001). Fizjologiczne podstawy wysiłku fizycznego. Warszawa: Wyd. PZWL Jaskólski, A. (2002). Podstawy fizjologii wysiłku fizycznego z zarysem fizjologii człowieka. Wrocław: Wyd. AWF

Jethon, Z. (1977). Zmęczenie jako problem współczesnej cywilizacji. Warszawa: Wyd. PZWL

NAZWA PRZEDMIOTU: Antropologia TYP PRZEDMIOTU: obowiązkowy ROK STUDIÓW, SEMESTR: III, sem. 5 LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 METODY NAUCZANIA: wykład, ćwiczenia JĘZYK WYKŁADOWY: polski

IMIĘ I NAZWISKO WYKŁADOWCY: dr E. Tlała, mgr D. Fus

CELE PRZEDMIOTU: Wykłady mają na celu przedstawienie zarysu wybranych zagadnień z poszczególnych działów nauczania, ukierunkowanie samodzielnej nauki studiujących oraz uzupełnienie najnowszymi danymi wiadomości zawartych w aktualnie obowiązujących podręcznikach.

Ćwiczenia i seminaria mają na celu zademonstrowanie studiującym, za pomocą różnych środków audiowizualnych, uprzednio samodzielnie przerobionego przez nich materiału, a także uzupełnienie wiedzy faktograficznej, wyjaśnienie niezrozumiałych i trudniejszych do samodzielnego opanowania problemów oraz scalenie i uporządkowanie wiedzy w zakresie antropologii fizycznej.

TREŚCI MERYTORYCZNE PRZEDMIOTU: Antropologia fizyczna - definicja, zarys historii.

Antropologia kulturowa - definicja. Zróżnicowanie osobnicze - międzypopulacyjne i wewnątrzpopulacyjne człowieka współczesnego. Entogeneza, rasogeneza - aspekty biologiczne i społeczne.Etapy i charakterystyka morfologiczna rozwoju osobniczego człowieka.Metody charakterystyki i oceny rozwoju somatycznego. Typologia somatyczna.Antropometria i jej zadania oraz wykorzystanie w wychowaniu fizycznym i pro zdrowotnym.

Antropometria - definicja, cele i zadania. Punkty i cechy pomiarowe - somatometria, osteometria, viscerometria, kraniometria. Zapoznanie się podstawowymi przyrządami i urządzeniami stosowanymi w badaniach antropometrycznych. Omówienie organizacji i planu ćwiczeń. Wstępny wykład (30 min.) oraz określenia pod kierunkiem asystentów punktów i cech pomiarowych oraz sposobu ich mierzenia Normy do oceny rozwoju somatycznego i stanu biologicznego. Tablice i wykresy centylowe. Metody sporządzania norm - prelekcja (30 min.) i praktyczne opanowanie sposobu ich sporządzania i wykorzystywania (105 min.).

Ćwiczenie określania somatotypu oraz opracowanie i korzystanie z siatek centylowych.

METODY OCENY: kolokwia, egzamin pisemny SPIS ZALECANYCH LEKTUR:

Antropologia fizyczna W. Boziłow, B. Gworys, D. Fus, W. Czarny, M. Drozd - skrypt dla studentów URz, 2003 r., 200 str.

Wstęp do antropometrii W. Bożiłow, B. Gworys, D. Fus, W. Czarny, M. Drozd, R. Czaja, Sł. Drozd -skrypt dla studentów URz, Rzeszów, 2003 r., 160 str.

Piśmiennictwo dodatkowe:

Wolański N. Metody kontroli i normy rozwoju dzieci i młodzieży, PZWL, Warszawa, 1975 Malinowski A., Boziłow W. Podstawy antropometrii, PWN, Warszawa, 1997.

Edutkiewicz W. Różnice środowiskowe w rozwoju biologicznym i sprawności ruchowej dzieci w okresie dorastania, AP, Kielce, 1980.