Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Tarnowie Instytut Humanistyczny Zakład Foiologii Polskiej Sylabus
kierunek: Filologia polska
specjalność: animacja kultury, nauczycielska edukacja medialna i dziennikarska studia drugiego stopnia stacjonarne, profil praktyczny
Potockiej, Kraków 2003.(3 teksty do wyboru) Dyskursy krytyczne u progu XXI wieku. Między rynkiem a uniwersytetem, red. D. Kozicka, T. Cieślak-Sokołowski, Kraków 2007. (3 teksty do wyboru) | ||
25 |
Przyporządkowanie modułu kształcenia/ przedmiotu do obszaru/ obszarów kształcenia | |
26 |
Sposób określenia liczby punktów ECTS | |
27 |
Liczba punktów ECTS - zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego | |
28 |
Liczba punktów ECTS - zajęcia o charakterze praktycznym |
Lp. |
Opis przedmiotowych efektów kształcenia |
Odniesienie do efektów kształcenia | |
kierunkowych 1 obszarowych | |||
Po zaliczeniu przedmiotu student w zakresie WIEDZY | |||
EK1 |
ma uporządkowaną poszerzoną wiedzę szczegółową o literaturze najnow szej i jej związkach z literaturą oraz kulturą powszechną, zorientowaną na zastosowania praktyczne w kulturze, działalności edukacyjnej i medialnej; |
FP2P_W04 |
H2P_W01 H2P_W02 H2P_W03 H2P W04 |
EK2 |
zna wielorakie konteksty interpretacyjne i rozumie rolę ich wykorzystania w określaniu znaczenia wytworów kultury, zwłaszcza dzieła literackiego, w sposób zorientowany na zastosowanie praktyczne w kulturze, działalności edukacyjnej i medialnej; |
FP2P_W05 |
H2P_W01 H2P_W02 H2P_W03 H2P W04 |
Po zaliczeniu przedmiotu student w zakresie kompetencji społecznych | |||
EK3 |
ma świadomość uczestniczenia w procesie budowania tożsamości zbiorowej i indywidualnej, wykazując się postawą szacunku dla odmienności światopoglądowej i kulturowej; |
FP2P_K11 |
H2P_K02 H2P_K05 H2P K06 |
EK4 |
ma świadomość znaczenia refleksji humanistycznej w procesie kształtowania więzi społecznych; |
FP2P_K12 |
H2P_K02 H2P K05 |
Tabela nr 2. Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia w załączniku TABELA NR 2
9