3685665692

Ogrzewanie mieszkań jest jednym z najważniejszych obszarów, w których Europejczycy zużywają energię. Prowadzi to do emisji dwutlenku węgla, a następnie do efektu cieplarnianego. Dodatkowo jest to obszar, z którym uczniowie stykają się w życiu codziennym, zarówno w szkole (budynki szkolne), jak i w życiu prywatnym (mieszkanie, dom rodzinny). Technologie, dzięki którym są budowane nowe energooszczędne budynki, lub dzięki którym istniejące budynki są modernizowane, nieustannie rozwijają się. Izolacja cieplna lub ogrzewanie kondensacyjne stwarza możliwość drastycznej redukcji zapotrzebowania na energię grzewczą. Technologie te powinny być bardziej rozpowszechnione z powodu wzrastających cen energii oraz koncentracji dwutlenku węgla w atmosferze. W światowych dyskusjach na temat ochrony środowiska zdobyło uznanie przekonanie, iż spowodowana przez ludzi zmiana klimatu jest udowodnionym faktem oraz, że gwałtowny postęp naszej cywilizacji zagraża naturalnym podstawom życia. Musi zatem przede wszystkim być ograniczona „produkcja efektu cieplarnianego" oraz koncentracja dwutlenku węgla w atmosferze. Amerykańska inicjatywa www.350.org zakłada, że koncentracja w atmosferze najważniejszego produkowanego przez ludzi gazu cieplarnianego - dwutlenku węgla nie powinna przekraczać 350 ppm. Wymieniona inicjatywa ma na celu dotarcie do świadomości ludzi i przekazanie im podstawowych celów ochrony środowiska.

Dieta energetyczna

Wszyscy używamy gazu ziemnego (jako członkowie społeczeństwa przemysłowego). Wiemy, że energia drożeje i będzie drożeć, ale nie przykładamy do tego zbytniej uwagi.

Słyszymy o wyczerpywaniu się źródeł paliw kopalnych, ale nie zastanawiamy się nad konsekwencjami tego zjawiska. Fizyczna koncepcja energii, praca i wysiłek oraz energia odnawialna to podstawowe zagadnienie opracowanych zajęć.

W ich trakcie uczniowie porównują własne działania z pracą prostych urządzeń użytku codziennego. Uczą się w ten sposób doceniać zdolności człowieka umożliwiające wykorzystanie zewnętrznych źródeł energii. Odkrywają, co „napędza" człowieka i urządzenia. Wykorzystując własne doświadczenia zdobywają wiedzę na temat powstawania energii. Prowadzą symulację i uczą się, że klasyczna energia zasilająca przemysł jest ograniczona - zasoby są niewystarczające, a spaliny zanieczyszczają atmosferę i zmieniają klimat. Eksperymentują z technologiami energooszczędnymi oraz uczą się, że obecnie dostępne są już nowoczesne rozwiązania technologiczne dzięki, którym możemy oszczędzać zasoby źródeł energii.

Zasady produkowania energii elektrycznej

Używanie elektrycznych urządzeń domowych, transport, przemysł, komunikacja, informacja oraz inne technologie nie byłyby możliwe bez energii.

Jednak z istoty energii zaczynamy zdawać sobie sprawę dopiero wtedy, kiedy jej zabraknie.