4292417475

4292417475



dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i słuchaczy

ćwiczenia -12

Liczba punktów ECTS przypisana modułowi

7

Stosowane metody dydaktyczne

wykład informacyjny, analiza case studies, praca w grupach, dyskusja

Sposób weryfikacji efektów kształcenia uzyskanych przez słuchaczy

test, zadania, opracowanie projektu dokumentacji w oparciu o wymagania normatywne

Forma i warunki zaliczenia modułu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia

zaliczenie modułu na ocenę;

warunkiem dopuszczenie do zaliczenia jest uczestnictwo w wykładach, wykonanie projektu , zaliczenie testu

Treści programowe modułu kształcenia

-    Ocena zgodności w świetle wymagań krajowych, Unii Europejskiej oraz NATO.

-    Procesowe podejście w systemach zarządzania jakością i bezpieczeństwem informacji.

-    Zastosowanie i wymagania normy ISO 9001 i ISO 27001 w ocenie zgodności wyrobów i usług.

-    Zarządzanie ryzykiem jako narzędzie w biznesie i systemach zarządzania.

-    Certyfikacja systemu zarządzania jakością i bezpieczeństwem informacji.

-    Szacowanie ryzyka oraz zarządzanie ryzykiem zgodnie z wymaganiami normy ISO 27001.

-    Audit wewnętrzny oceną prawidłowości funkcjonowania systemów zarządzania.

-    Działania korygujące i zapobiegawcze metodą doskonalenia systemów zarządzania.

Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej

Literatura obowiązkowa:

1.    PN-EN ISO 9000: 2001 Systemy zarządzania jakością. Podstawy i terminologia.

2.    PN-EPN ISO 9001: 2001 Systemy zarządzania jakością. Wymagania.

3.    PN-ISO/IEC 27001:2007 Technika informatyczna. Techniki bezpieczeństwa. Systemy zarządzania bezpieczeństwem. Wymagania.

4.    Ustawa z dnia 5 sierpnia 2010 roku o ochronie informacji niejawnych. Dz.U.2010.182.1228.

5.    Rozporządzenie Prezesa Rady Ministrów z dnia 20 lipca 2011 roku w sprawie podstawowych wymagań bezpieczeństwa teleinformatycznego.

Dz.U.2011.159.948.

Literatura uzupełniająca:

1.    Białas A., Bezpieczeństwo informacji i usług w nowoczesnej instytucji i firmie, WNT, 2007,

2.    Szczepańska K., Kompleksowe zarządzanie jakością. Przyszość i teraźniejszość, Oficyna wydawnicza Politechniki Warszawskiej, 2010,

18



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i słuchaczy 5
Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego 92
Pkt. ECTS 31 w tym, za zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentó
Egzamin ustny Pkt. ECTS 65 w tym, za zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczycieli akademick
Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego 32
Pkt. ECTS 4. w tym, za zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentó
PktECTS 12 w tym, za zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów:
PkŁECTS 4 w tym, za zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów:
Rodzaj i liczba godzin zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela
Rodzaj i liczba godzin zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela
Sposób realizacji Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i studentów w
bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze
1 ECTS Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli
27 Liczba punktów ECTS - zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczyc

więcej podobnych podstron