4736387410

chorych, stosowania cwiczen oddechowych, stosowani gimnastyki przyłożkowej, planowanie indywidualnej opieki pielęgniarskiej.

2.    Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi:

Kształcenie studenta w zakresie „Rehabilitacji i pielęgnowania niepełnosprawnych” odbywa się na podstawie zagadnień z zaliczonych przedmiotów takich jak: „Podstawy Pielęgniarstwa”, "Psychologia”. Student studiów pierwszego stopnia kierunku Pielęgniarstwo zna zasady prawidłowego przemieszczania i transportu pacjenta, opanował wiedzę dotyczącą skutków i następstw długotrwałego unieruchomienia, potrafi prawidłowo komunikować się z niepełnosprawnym, zna psychologiczne następstwa niepełnosprawności.

3.    Opis form zajęć

A. Wykłady :semestr V

Treści programowe (tematyka zajęć): 15 godzin

Problemy psychologiczne, społeczne i środowiskowe osoby niepełnosprawnej i jej rodziny (brak akceptacji, lęk, depresja, agresja, ograniczenie aktywności życiowej, izolacja, zmiana ról społecznych). Etapy, których doznaje osoba niepełnosprawna poprzez szok, izolację, rozpacz, ból aż do akceptacji własne osoby jako niepełnosprawnej.

Społeczne i rodzinne aspekty funkcjonowania osoby niepełnosprawnej, rola i zadania pielęgniarki. Definicja rodziny i jej zadania, konsekwencje niepełnosprawności, potrzeby osób niepełnosprawnych. Rola pielęgniarki w procesie rehabilitacji.

Integracja osób niepełnosprawnych w środowisku zamieszkania oraz pracy. Definicja integracji, rodzaje integracji społecznej.

Komunikowanie z osobą niepełnosprawną, język i techniki komunikowania. Definicja komunikowania, podział komunikacji na 9 kategorii sygnałów niewerbalnych, komunikowanie z osobą niepełnosprawną.

Aktywizacja społeczna osób trwale niepełnosprawnych-metody: Całościowe Planowanie Życia,Grupa Samopomocy -jej warunki które powinna spełniać i typy.

Standardy pielęgnowania osób niepełnosprawnych z uszkodzeniem narządu ruchu, po udarze mózgu i niedowidzących. Standard postępowania po udarze mózgu ,RZS.

Współpraca z człowiekiem niepełnosprawnym jego środowiskiem oraz instytucjami wspierającymi warunki skuteczności procesu rehabilitacji .Instytucje działające na rzecz osób niepełnosprawnych : PFRON ,Warsztaty Terapii Zajęciowej ,Zakład Aktywności Zawodowej ,Zakład Pracy Chronionej.

Wykłady przeprowadzone przez dr E. Bąk (30 godz.)

Definicja i rodzaje niepełnosprawności. Stopnie niepełnosprawności .

Profilaktyka pierwotna i wtórna niepełnosprawności jako zadanie interdyscyplinarne. Rehabilitacja osób z upośledzeniem umysłowym, niedowidzących.

Rehabilitacja osób z uszkodzeniem narządu ruchu.

Rehabilitacja zawodowa osób niepełnosprawnych.

Zaopatrzenie w sprzęt do rehabilitacji i pomoce ortopedyczne.

Historia rozwoju i koncepcje rehabilitacji.

Podstawowe metody i techniki usprawniania chorych.

•    Metody dydaktyczne:

Podające-wy kład informacyjny ,konwersatoryjny z użyciem środków audiowizualnych Aktywizujący-dyskusja dydaktyczna

•    Forma i warunki zaliczenia: zaliczenie z oceną Dopuszczenie do zaliczenia:

a)    pozytywne zaliczenie 3 kolokwiów

b)    średnia ocen z trzech kolokwiów

•    Opis sposobu wyznaczania punktów ECTS

Bilans nakładu pracy przeciętnego studenta przedstawia się następująco:

• udział w wykładach = 45godzin,

2