oraz Bacillus cereus w żywności. Diagnostyka Salmonella sp. oraz Listeria monocytogenes. Nowoczesne techniki badań w mikrobiologii żywności, m.in. HPLC. PCR, Real-time PCR Ćwiczenie 8. Kolokwium zaliczeniowe.
Efekty kształcenia:
Student objaśnia sposób dziedziczenia informacji genetycznej
wirusów
1. Student definiuje terminy związane z produkcją i przetwarzaniem żywności, a także rodzaje żywności i procedury stosowane w jej przygotowywaniu
2. Studenci charaktetyzują właściwości biochemiczne mikroorganizmów1 2 3 4 5 6 7 8 i ich znaczenie w produkcji, przetwarzaniu i konserwow aniu żywności
3. Student rozpoznaje drobnoustroje obecne w żywności ze szczególnym uw zględnieniem organizmów wskaźnikowych i referencyjnych
4. Wykorzy stuje podstawową aparaturę badawczą do przeprowadzenia mikrobiologicznych analiz żywności
5. Student analizuje próby ży wności pod kątem poziomu skażenia mikrobiologicznego, obecności organizmów wskaźnikowych i odpowiednio interpretować wyniki przeprowadzonych ekspery mentów8
Sposoby weryfikacji:
1. Bieżąca kontrola stanu wiedzy studentów8 przed zajęciami (wejściówki).
2. Przekrojowy sprawdzian pisemny w formie testu zamkniętego.
3. Bieżąca ocena pracy zespołowej podczas analizy uzy skanych w trakcie zajęć wyników.
1. Obecność na zajęciach (dopuszcza się możliwość opuszczenia dwóch zajęć z koniecznością odpracowania).
2. Sprawdzian praktyczny
3. Pozytywna ocena zaliczenia laboratoriów (pozytywna ocena
dwóch sprawdzianów testowych)._
Literatura podstawowa:
Wojtatowicz M.. Stcmpniewicz R.. Żarowska B. (red).
Mikrobiologia żywności: teoria i ćwiczenia.
Wydawnictwo Uniwersytetu Przyrodniczego we
Wrocławiu. Wrocław, 2009.
Drewniak E., Drewniak T., Mikrobiologia żywności. Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa, 2007.
Jay J.M., Modern Food Microbiology. 61,1 Edition. AN
Aspen Publication, Maryland, 2000.
Literatura uzupełniająca
1. Singleton P., Bakterie w biologii, biotechnologii i medycynie. Państwowe Wydawnictwa Naukowe, Warszawa 2004.
podpis osoby składającej sylabus