5673056875
Faza VI. Analiza końcowa
Uczniowie wraz z nauczycielem wskazują, które etapy rozwiązania zadania sprawiły im trudności. Nauczyciel powinien podsumować całe ćwiczenie, wskazać, jakie umiejętności były ćwiczone, jakie wystąpiły nieprawidłowości i jak ich unikać na przyszłość.
Faza końcowa
Zakończenie zajęć i ocena poprawności wykonania ćwiczenia oraz aktywności uczniów.
Praca domowa
Odszukaj w literaturze wiadomości na temat: Normalizacja i unifikacja. Na podstawie zgromadzonych informacji sporządź w zeszycie notatkę.
Sposób uzyskania informacji zwrotnej od ucznia po zakończonych zajęciach:
• anonimowe ankiety ewaluacyjne dotyczące sposobu prowadzenia zajęć, trudności podczas realizowania zadania i zdobytych umiejętności.
16
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Untitled Scanned 30 (9) Wskazówki dla nauczycieliA 4 w. 196 Dzieci konstruują i rozwiązują zadania:Untitled Scanned 30 (9) Wskazówki dla nauczycieliA 4 w. 196 Dzieci konstruują i rozwiązują zadania:Andrzej Pęczek 1 VI B Dominik Chlebek 0 Kamil Szuba 0 Nauczyciele i uczniowie korzystali- nauczyciel wskazuje uczniom podzielonym na grupy, na treść załącznika nr 3 dostrona0043 (3) i VI •” wykimiły, ie u uczniów na tym poziomic nic wyatarcza sama werbalna analiza tcKonspekt lekcji dla klas IV-VI szkoły podstawowej z komentarzami dla nauczyciela Temat: „Pomóż Ślimai. Analiza strukturalna Kurs ma nauczyć: budowy i działania układów kinematycznych metod analizy - oWstęp Nasi uczniowie muszą nauczyć się nie tylko korzystać z najnowszych technologii, ale równieżDzień europejski „Co lubią jeść europejczycy?” Uczestnicy - 140 uczniów i 26 nauczycieli (1 spotkaniJak wynika z analizy ankiety, ci sami nauczyciele w liczbie 41 (41%), którzy poprawnie wyodrębnili cVI. WNIOSKI KOŃCOWE Niniejsza praca poświęcona jest monograficznemu opracowaniu zabaw badawczych wVI Przepisy końcowe §25 1. W wypadku udzielenia studentowi studiów niestacjonarnycwięcej podobnych podstron