5673850394

a)    dziecko - owocem miłości rodziców,

b)    potomstwo - nowi członkowie rodziny; biologiczna ciągłość; rodzina wielopokoleniowa,

c)    rodzina - podtrzymaniem szerszych ludzkich zbiorowości, np. społeczeństw, narodu.

2.    Potrzeby bytowe - funkcja ekonomiczna.

a)    praca w gospodarstwie domowym - zaspokajaniem różnorodnych potrzeb,

b)    praca zarobkowa członków rodziny,

c)    utrzymywanie niepracujących członków rodziny, np. dzieci, osób starszych, chorych; świadczenie usług na ich rzecz.

3.    Dawanie i branie w rodzinie - wyrazem wspólnoty i miłości.

PROCEDURY OSIĄGANIA CELÓW

1.    Miniwykład nauczyciela nt. miłości wzajemnej rodziców i pragnienia posiadania potomstwa.

2.    Rozmowa kierowana o funkcji prokreacyjnej rodziny.

3.    Pogadanka, ewentualnie dyskusja: Rodzina z jednym dzieckiem czy wielodzietna?

4.    Mapa mentalna: DZIECI SĄ WAŻNE.

5.    „Burza mózgów”: Na czym polega funkcja ekonomiczna rodziny?

6.    Praca w grupach: plan wydatków dla 4-osobowej rodziny lub ćwiczenie „Tak krawiec kraje, jak materii staje”.

ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIA

Uczeń:

•    uświadomi sobie istotę funkcji prokreacyjnej rodziny; jej znaczenie dla społeczeństwa i zastępowalności pokoleń,

•    zmobilizuje się do przyjęcia postawy osoby współodpowiedzialnej za gospodarstwo domowe i jego budżet,

•    zorientuje się, że dawanie może przynieść więcej radości niż branie.

MATERIAŁY I ŚRODKI DYDAKTYCZNE

1.    Ćwiczenia, W drodze ku dorosłości, kl. V.

2.    Po 1/2 arkusza szarego papieru dla grup, pisaki, magnesy

Klasa V - 3 [PP-1]

Temat: Jak tworzyć wspólnotę rodzinną, czyli o funkcji kulturowej, rekreacyjno-towarzyskiej oraz integracyjno-kontrolnej

CELE KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA wiedza

Uczeń pozna:

•    zadania rodziny w zakresie funkcji kulturowej,

•    potrzebę realizacji funkcji rekreacyjno-towarzyskiej i podtrzymania więzi z bliższą i dalszą rodziną,

•    przejawy rodzicielskiej troski o dzieci w realizacji funkcji integracyjno-kontrolnej.

umiejętności

Uczeń potrafi:

•    współuczestniczyć w dobrze zaplanowanym wypoczynku, rodzinnej rekreacji i poznawaniu dóbr kultury narodowej,