5755073476

5. TREŚCI KSZTAŁCENIA

WYKŁADY:

Konwencja o różnorodności biologicznej. Krajowa strategia ochrony i umiarkowanego użytkowania różnorodności biologicznej, stan zasobów genetycznych w Polsce. Ochrona zasobów genowych zwierząt a rolnictwo ekologiczne, ochrona rzadkich roślin uprawnych oraz wolno żyjących gatunków zwierząt i roślin. Sposoby zachowania zasobów genowych w populacji, możliwości odtwarzania ras i gatunków objętych ochroną. Hodowla zachowawcza, rezerwatowa i parkowa w Polsce i innych krajach. Cel i metody ochrony zasobów genowych. Ochrona zasobów genowych rodzimych ras bydła, trzody chlewnej, owiec, koni, drobiu i pozostałych gatunków zwierząt gospodarskich. Nowe metody biotechnologiczne a ochrona zasobów genowych roślin i zwierząt

6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

(dla każdego efektu kształcenia umieszczonego na liście efektów kształcenia powinny znaleźć się metody sprawdzenia, czy został on osiągnięty przez studenta)

7. LITERATURA

Literatura podstawowa	Litwińczuk Z. (red.) (2011) Ochrona zasobów genetycznych zwierzątó gospodarskich i dziko żyjących , PWRiL Warszawa Begon M., Mortimer M. (1989) Ekologia populacji, PWRiL Warszawa Prace i Materiały zootechniczne - wydawnictwo cykliczne Instytutu zootechniki w Krakowie
Literatura uzupełniająca	Czasopisma: Wiedza i życie, Świat Nauki, Przegląd Hodowlany Strony internetowe

8. NAKŁAD PRACY STUDENTA - BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS

Aktywność studenta	Obciążenie studenta -Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2	20
Przygotowanie do zajęć	10
Studiowanie literatury	15
Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.)	15
Łączny nakład pracy studenta	60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA	2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku)	2