5755074129

EFEKTY KSZTAŁCENIA:

Kod	Efekty kształcenia dla przedmiotu
KB1 W02**	student zna podstawowa terminologię z zakresu tyflologii i systemu L. Braille’a
KB1_W04**	student ma uporządkowaną wiedzę ogólną, obejmującą terminologię, teorię i metodykę z zakresu systemu L. Braille’a
KB1 U13**	student potrafi porozumiewać się za pomocą systemu L. Braille'a
KB1JJ05**	student posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych w systemie L. Braille’a
KB1JJ14**	student rozumie postrzeganie życia społecznego przez osoby z niepełnosprawnością wzroku
KB1_K01**	student zna zakres posiadanej przez siebie wiedzy i posiadanych umiejętności i rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się
KB1_K07**	student wykazuje motywację do zaangażowania w życiu społecznym z osobami z niepełnosprawnością wzroku

WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:

Aktywny udział w zajęciach, ocena prac praktycznych w systemie Braille’a (zgodnie z wymogami metodycznymi systemu), kolokwium - test z progami punktowymi.

OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:

studia niestacjonarne

L. godzin	Rodzaj obciążenia pracą studenta	ECTS
18	Udział w ćwiczeniach	0,72
22	Udział w konsultacjach	0,88
10	Przygotowanie do ćwiczeń	0,4
50	Razem	2

studia stacjonarne

L. godzin	Rodzaj obciążenia pracą studenta	ECTS
30	Udział w ćwiczeniach	1,2
5	Udział w konsultacjach	0,2
15	Przygotowanie do ćwiczeń	0,6
50	Razem	2

LITERATURA PODSTAWOWA:

Banaś H., Koprowska B., Droga do książki. Podręcznik do nauki czytania i pisania systemem L. Braille’a dla dorosłych niewidomych, Warszawa 1985.

CZERWIŃSKA M., Pismo i książka w systemie L. Braille'a w Polsce. Historia i funkcje rewalidacyjne, Warszawa 1999.

Czerwińska M.: Alfabet Braille’a, (w:) Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku, t. 1, red. T. Pilch, Warszawa 2003.

Klimasiński K., Czytanie dotykiem. Specyficzne zagadnienia odbioru tekstów brajlowskich przez niewidomych, Warszawa 1984.

Majewski T., Tyflopsychologia rozwojowa, Warszawa 2002.

Marchwicka M., Pierwsze kroki w brajlu. Podręcznik do nauki pisma punktowego z 3 kasetami, Warszawa 1993.

Pedagogika specjalna, red. W. Dykcik, Poznań 2007.

Spychalski D., Początki brajla. Podręcznik do czytania pismem punktowym, Cz.1: Wskazówki metodyczne, Warszawa 1991.

Więckowska E., Nauczanie niewidomych dzieci rysunku. Przewodnik dla nauczyciela, Laski 2008.

Wydział Humanistyczny

Kierunek i typ studiów: informacja naukowa i bibliotekoznawstwo, studia pierwszego stopnia