5851989087

5851989087



Realizacja - studium metodyczne

Rozpoznają elementy interfejsu zintegrowanego środowiska LazarusS FreePascal.

1 Objaśnia istotę i funkcjonalności środowiska 1 , oraz sposób edycji i przełączania między , i oknami.

Środowisko programowania wizualno-

-obiektowo-zdarzeniowego:

okna edycji, inspekcji i kompilacji.

Ćwiczą sposób umieszczania na Oknie obiektów-kontenerów obrazkowych i tekstowych.

1 Wspiera uczniów w tworzeniu na ekranie 1 , niezbędnych obiektów. Wskazuje źródła , i obrazków.

Pasek narzędziowy Lazarusa z Paletą komponentów- widżetów: Tlmage, Tlmagelist i TLabel.

Ćwiczą nadawanie obiektom odpowiednich atrybutów: nazw, wielkości, położenia na ekranie.

1 Objaśnia sposób określania właściwości. 1 l Uzgadnia z uczniami nazwy i optymalne , i rozmiary.

Okno Inspektora obiektów Lazarusa z zakładką Właściwości.

Deklarują procedury i sprzęgają je z obiektami klikanymi.

Definiują typy zmiennych.

1 Omawia struktury kodu źródłowego. Uzgad- 1 i nia z uczniami nazwy procedur i zmiennych. ,

i i

Okno Edytora źródeł w Lazarusie oraz Inspektor obiektów z zakładką Zdarzenia. Język FreePascal.

Piszą instrukcje realizujące losowanie i porównywanie liczb, wyświetlanie obrazków i napisów.

1 Objaśnia pojęcia randomizacjiomprocedury 1 , obsługującej kliknięcie. Omawia funkcję , i GetBitmapf...).

Okno Edytora źródeł w Lazarusie. Język FreePascal.

Okno dialogowe Edytor ImageList.

Uruchamiają implementację i sprawdzają jej poprawność.

1 Wyjaśnia potrzebę kompilacji kodu i wspiera 1 , w korygowaniu błędów.

Oferty poleceń w menu Uruchom i Okno Komunikaty w Lazarusie.

Grają z komputerem.

1 Omawia czysto losowy wynik gry.

i i i i

Własna implementacja gry P-K-N.

Umieszczają swój projekt gry w e-Repozytorium. Opisują swe dokonania w e-Portfolio.

' Formułuje i sprawdza zadania obligatoryjne 1 i dokumentowania wytworów i osiągnięć. ,

i i

Internet, przeglądarka. Funkcje Serwisu e-Swoi

Poznają grę online, zawierającą elementy sztucznego intelektu.

1 Zwraca uwagę na implementację „uczącą 1 , się od ludzi grających".

Gra z prognozowaniem ruchów: www.nytimes.com/interactive/ science/rock-paper-scissors.html

Poznają inne wersje gry w sieci.

| W razie trudności wspiera poprzez pytania 1 i naprowadzające.

Zaawansowane odmiany online: www.gry.jeja.pl/3813, papier-kamien-no-zyce-25.html



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Realizacja - studium metodyczne Rozpoznają obiekty na oknie gry: przycisk Start i napisy. Analizuj
Realizacja - studium metodyczneKonspekt-scenariusz Modułu B2.5 Stanisław Ubermanowicz Temat: Losowan
Realizacja - studium metodyczne Próbują rozwiązaćłamigłówkę np.ztrzema różnymi
Realizacja - studium metodyczneKonspekt-scenariusz Modułu B2.8 ► Stanisław Ubermanowicz ; Temat:
Realizacja - studium metodyczne O @Konspekt-scenariusz Modułu B2.6► Stanisław Ubermanowicz Temat:
Realizacja - studium metodyczne Analizują struktury Menu oraz poznają powiązania opcji Menu z
Realizacja - studium metodyczneKonspekt-scenariusz Modułu B2.7 ► Stanisław Ubermanowicz 000 Temat:
67354 s gli? dla budowli, a przyjaznej dla środowiska, realizacji zadania budowlanego. Rozpoznanie t
Foto(035) KARTKÓWKA Z WYBRANYCH ELEMENTÓW /FT /ll ŚRODOWISKA GEOGRAFICZNEGO POLSKI Wl/ (C?** GR
img185 Dodatek 2Dowód twierdzenia o zbieżności procesu uczenia dla aproksymacyjnej metody rozpoznawa
img185 Dodatek 2Dowód twierdzenia o zbieżności procesu uczenia dla aproksymacyjnej metody rozpoznawa
IMGg32 (2) ; Elementy Cele I] Jakość środowiska Poprawa, a przynajmniej nicpogarazanie: jakości pow
Strategia ta może byc realizowana w dwojaki sposob. Na lekcjach kształcenia zintegrowanego wybrane,
3.    Domżał - Drzewicka R., E. Gałęziowska (red.). Nowoczesne metody rozpoznawa

więcej podobnych podstron