5851989726

5851989726



72.    D. Dziewanowska, Z doświadczeń nauczania języka rosyjskiego metodą reproduktywno-kreatywną w szkole podstawowej, (w:) Rocznik Naukowo-Dydaktyczny, Zeszyt 116, Prace Rusycystyczne VII, Wydawnictwo Naukowe WSP, Kraków 1987, s. 283-299. ISSN 0239-7686

73.    D. Dziewanowska, Koncepcja nowej wersji eksperymentalnego podręcznika języka rosyjskiego dla klasy V, (w:) Z aktualnych studiów rusycystycznych, Olsztyn 1987, s. 259-268.

Streszczenia i tezy referatów

1.    D. Dziewanowska, Mueonucb kok oóuh U3 eaMcueuiuux KO.unoHeumoe oóyueuun cmydenmoe-pycucmoe pyccKOu Kyjibmype u aKmueiio.uy yuacmuto e duanoze Kyjibmyp, [b:] Kupwuiuąa: Om eosmiKnoeeuuH do uamux dueu. ycmauoeoMUbie domiadbi u mesucbi Meotcdyuapoóuou uayuHO-npaianuuecKOU Komjepenifuu 6-8 óeraópH 2007 z., Pocchhckhh HHCTHTyT KyjibTypojioruH, MocKBa 2007, c. 34-36.

2.    D. Dziewanowska, ypoeeub apmuKynmąiomiou KoppeKmuocmu cmydeumoe l-zo Kypca Mncmumyma pyccKou (punonozuu KpaKoecnou eucuieu nedazozmecKoii uikojm e ceeme mecmoe u caMOoąeutcu ucmimyeMbix, (w:) Me^cayHapoflHbiH CHMno3nyM «Bonpocbi ormiMH3auHn ycBoeHna pyccKoro 33biKa CTyaeHTaMH-(j)HjiojioraMH», Te3HCbi flOKnaflOB h cooómeHHH, Kraków 1985, s. 22-23.

281/M/85,200

3.    D. Dziewanowska, 0op.\mpoeauue ocuoe KOMMyuuKamueuou KOMnemeuąuu na 1-m u 2-m zodax oóyuemiH pyccKOMy X3biKy e nojibCKOU uiKOJie, (w:) FlaTaa MOKZtyHapoflHaa KOH<J)epeHUH5i pycHCTOB, Te3HCbi flOKjiaaoB u cooómeHHH, Nitra 1988, s. 73-74.

4.    D. Dziewanowska, ducnepuMenmajibnoe oóyueuue aKąeumyaifUU e 5-.\t u 6-m Kiaccax nojibCKOU eocbjuujiemueu uikojim, (w:) VII MeacayHapoflHbiH KOHrpecc npenottaBaTejieH pyccKoro «3biKa h jiHTepaiypbi «PyccKHH H3biK h JiHTepaTypa oómeHHH HapoaoB MHpa: npoÓJieMbi cjjyHKUHOHHpoBaHHH h npenojiaBaHHa», Te3HCbi flOKjiaaoB h cooómeHHH, «PyccKHH ^3biK», MocKBa 1990, s. 398-399.

ISBN 5-200-01337-2

5.    D. Dziewanowska, Koncepcja nauczania akcentuacji rosyjskiej w szkole polskiej, (w:) Języki obce w systemie edukacyjnym, Białystok-Supraśl 1996, s.32.

6.    D. Dziewanowska, AcneKmHO-KO.\inneKCHbiu u (pyuKtfuouajibHO-KOMMyHUKamueubiu nodxod k oóyueuuio pyccKou aKąeumyatfuu, (b:) Te3HCbi flOKjiattOB h BbiCTyruieHHH MOKZtyHapOflHOH HayHHO-MeTOflHHeCKOH KOH^epeHUHH «COBpeMeHHbIH »3bIK: 4>yHKUHOHHpoBaHHe h npoÓJieMbi npenottaBaHHa», Budapeszt 1997, s. 19-21.

7.    D. Dziewanowska, AjizopumMUjaifun aKąenmonozmecKOU uutpopMaąuu u ee ucnojib3oeauue e npaKmmecKOM oóyneuuu aKąeumyaąuu nojibcicux yuaufuxcx, (w:) IX Me>K,ityHapo,ztHbiH KoHrpecc MAnPJIJI, «PyccKHH a3biK h JiHTepaTypa Ha pyóeace BeKOB», Te3HCbi flOKjiaaoB h cooómeHHH, tom II, EpaTHCJiaBa 1999, s. 40-41.ISBN 80-88982-01-4

Skrypty i podręczniki

1.    1. D. Dziewanowska, rpamiamuKa 6e3 npoójieju. Gramatyka języka rosyjskiego z ćwiczeniami, WSiP, Warszawa 2005, ss. 207.ISBN 83-02-092884-X

2.    D. Dziewanowska, IpaMMamuKa 6e3 npooneM. Zadania interaktywne, Płyta CD, WSiP, Warszawa 2005. ISBN 83-02-092887-8



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
1986, Konferencja naukowa: Z zagadnień lapsologii w nauczaniu języka rosyjskiego. Uniwersytet Śląski
pyccKOZO H3biKQ (= Nowe elementy teorii i praktyki opisu i dydaktyki nauczania języka rosyjskiego).
9. Jozefiak S., Sposoby pomiaru efektywności nauczania jeżyka rosyjskiego w świetle założeń nowego
NAUCZANIE JĘZYKA ROSYJSKIEGO NA NEOFILOLOGIII INNYCH KIERUNKACH O&WEHHE PyCCKOMY
Egzamin końcowy (licencjacki lub magisterski) z metodyki nauczania języka rosyjskiego Egzamin magist
Śląskiego (od 2011 r.)1. Poszukiwani są wykładowcy doświadczeni w nauczaniu obcokrajowców języka
LEKCJA CIEKAWA I UROZMAICONA: TEORIA I PRAKTYKA ANNA SOCHA Metoda projektu w nauczaniu języka polski
boto> Zagadnienie doboru słownicłwa do nauki języka rosyjskiego 1975 w nauczanu jeżyka
Metoda projektu w przedszkolu. 16.    Projekt jako jedna z otwartych form nauczania j
51 Metoda gramatyczno-tekstowa jedynie w części nawiązywała do mało efektywnego sposobu nauczania ję
skanuj0060 metoda metoda komunikatywna, metoda nauczania języka obcego; oprać, w latach 70. w Niemcz

więcej podobnych podstron