5910202316

72.    Poznawanie historii przez uczestnictwo / Monika Łesyszak. // Język Polski w Gimnazjum. - 2011/2012. nr 1, s. 65-69

73.    Praca z lekturą szkolną w gimnazjum na przykładzie „Skąpca" Moliera / Edyta Wójcicka. // Język Polski w Gimnazjum. - 2012/2013, nr 2, s. 70-77

74.    Propozycja testu z języka polskiego dla klasy IV / Mirosława Morkisz. // Wszystko dla Szkoły. - 2004, nr 6, s. 11-12

75.    Propozycje wykorzystania teorii językowych w dydaktyce leksyki / Joanna Kozłowska. // Język Polski w Szkole IV-VI. - 2005/2006, nr 1, s. 77-82

76.    Przekład intersemiotyczny jako metoda pracy z tekstem literackim w nauczaniu zintegrowanym / Bożena Banasiak. // Wszystko dla Szkoły. -2005, nr 5, s. 4 -5

77.    Przepis na jesienny wiersz w klasycznej formie. ..Jabłka i astry" Jana Lechonia / Grzegorz Rzechtalski. // Język Polski w Gimnazjum. -2012/2013, nr 2, s. 55-61

78.    „Przyjaciele" Adama Mickiewicza na lekcji języka polskiego w klasie IV / Teresa Wróbleska. // Wszystko dla Szkoły. - 2004, nr 11, s. 5-7

79.    Punkt G w czytaniu literatury na trzecim etapie / Ewa Nowel. // Język Polski w Gimnazjum. - 2005/2006, nr 4, s. 93-108

80.    ..Quo vadis"- film i książka : konkurs dla gimnazjalistów / Małgorzata Dzierla. // Wszystko dla Szkoły. - 2002, nr 7-8, s. 16

81.    Rano świeciło słońce - Rano była żarowa. Tendencje zmian w języku młodego pokolenia / Beata Wrona // Język Polski w Gimnazjum. -2011/2012, nr 4, s. 19-26

82.    Robinsonada : inscenizacja na motywach powieści D. Defoe „Robinson Crusoe" / Elżbieta Rzepecka-Roszak. // Wszystko dla Szkoły. -2008, nr 7-8, s. 9-11

83.    Rola poety' w tropieniu zła wyrządzonego bliźniemu : Rozważ problem interpretując i analizując utwór ..Który skrzywdziłeś" Czesława

Biblioteka Pedagogiczna w Złotowie