6099520572

młodzieży niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w specjalnych przedszkolach, szkołach i oddziałach oraz w ośrodkach

Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia*)	Społeczne funkcjonowanie osób z niepełnosprawnością i niedostosowaniem społecznym
Język przedmiotu/modułu kształcenia*)	Język polski
Efekty kształcenia dla przedmiotu/modułu kształcenia*) (wiedza, umiejętności, kompetencje społeczne) Semestr, w którym przedmiot/moduł*) jest realizowany	W_4; W_5; U_2; U_4 K_1 1
Forma realizacji zajęć	Wykład, ćwiczenia
Wymagania wstępne i dodatkowe	brak
Rodzaj i liczba godzin zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i słuchaczy	10 wykładów, 10 ćwiczeń
Liczba punktów ECTS przypisana przed m iotowi/m od ułowi*)	2
Stosowane metody dydaktyczne	Wykład, praca z tekstem, dyskusja, prezentacja
Sposób weryfikacji efektów kształcenia uzyskanych przez słuchaczy	Przedstawienie prezentacji na zadany temat, udział w dyskusji, kolokwium
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu/modułu*), w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia	Obecność na zajęciach w 90%, aktywny udział, przedstawienie opracowanego tematu do dyskusji Zaliczenie z oceną
	• Wprowadzenie: środowisko społeczne, przystosowanie (formy przystosowania), kryteria zachowania społecznego, formy nieprzystosowania społecznego etc.
Treści programowe	• Osoby z niepełnosprawnością intelektualną w środowisku społecznym (cele, zadania, oczekiwania, poziom własnej aktywności i stopień jej realizacji)
przedmiotu/modułu kształcenia*)	• Rola i znaczenie rodziny dla osoby z niepełnosprawnością intelektualną
	• Braki, nieprawidłowości i ograniczenia w społecznym funkcjonowaniu osób z niepełnosprawnością intelektualną
	• Zachowania społeczne osób z niepełnosprawnościami intelektualnymi

11