6878601664

Koiejne grupy przedmiotów miały na celu pogłębienie i utrwalenie różnych wiadomości i umiejętności potrzebnych dla wykonywania zawodu nauczyciela.

Równolegle z przygotowaniem w zakresie poszczególnych specjalności PWSP prowadziły — zgodnie z założeniami — intensywna działalność wychowawczą, przysposabiając w pełni swych absolwentów do pracy nauczycielskiej, która ,,nie może polegać tylko na czysto intelektualnym kształceniu, ale musi obejmować kształcenie charakteru i przygotowanie do życia i pracy w społeczeństwie". Chodziło bowiem o wszechstronne rozwijanie osobowości słuchaczy przez urabianie w dziedzinie intelektualnej, moralnej, społeczno-obywatelskiej, estetycznej i fizycznej, w duchu ideologii demokra tycznej. Uczelnie miały w swych wychowankach ukształtować wyobrażenie o roli społecznej, ,,jakq nauczyciel i szkoła mają do spełnienia, szczególnie w obecnej dobie budowania nowego życia polskiego na zasadach demokratycznych" ^m.

W roku szkolnym 1947/48 nastąpiły zmiany programowe. W grupach przedmiotów pomocniczych znalazł się przedmiot o nazwie ,,przysposobienie do pracy społecznej", który miał na celu teoretyczne i praktyczne przygotowanie studentów do pracy społecznej, ukształtowanie czy też wyzwolenie czynnego stosunku studentów do życia i pracy w społeczeństwie i dla społeczeństwa, wytworzenie i pogłębienie w studentach przeżyć o charakterze społeczno-wychowawczym ^,:n. W grupie przedmiotów pedagogicznych zrezygnowano z zagadnień czytelnictwa dzieci i młodzieży. Grupę III utrzymano bez zmian. Natomiast wyraźne zmiany wystąpiły w czwartej grupie przedmiotów studium specjalnego. W obrębie sekcji przyrodniczej uruchomiono: a) geografię z geologią, b) biologię ogólną, zoologię i botanikę, c) fizykę, d) chemię, e) podstawowe wiadomości z rolnictwa (podobnie jak w roku poprzednim). Utworzono sekcję matematyczną z przedmiotami: matematyką, fizyką. W grupie przedmiotów dodatkowych (dawniej grupa V!) znalazły się: wychowanie fizyczne i przysposobienie sportowe, śpiew, rysunek, prace ręczne i języki obce. Zmniejszyła się też liczba godzin obowiązkowych zajęć.

Uprawnienia absolwentów państwowych wyższych szkół pedagogicznych formułowano następująco: dyplom ukończenia PWSP daje kwalifikacje zawodowe do nauczania w 8-letniej szkole podstawowej oraz kwalifikacje dodatkowe w zakresie przedmiotów stopnia specjalnego, zapewnia pierwszeństwo przy ubieganiu się o stanowiska kierownicze w szkole i administracji szkolnej ,,po uzyskaniu ustalenia w zawodzie nauczycielskim", a także prawo kontynuowania studiów w szkołach akademickich.

W czerwcu 1948 roku, zgodnie z zaleceniami Ministerstwa, uczelnie przystąpiły do rewizji programów. Instrukcja z dnia 21 czerwca 1948 zale-

^13,1 Dz. Urz. Min. Ośw., 1946, nr 2, poz. 47.

¹³¹ Zarządzenie Ministra Oświaty z dnia 7 grudnia 1947 r. (Nr II KN-3550/47) w sprawie zmiany statutu Wyższej Szkoły Pedagogicznej (Dz. Urz. Min. Ośw., 1947, nr 10, poz. 251).

233