6878601679

pewnym dorobkiem pracy naukowej, a także inni wybitni specjaliści z wykształceniem akademickim. Wszyscy musieli jednak odpowiadać wymogom wyrażonym w statucie PWSP, a mianowicie: „winni mieć gruntownq znajomość szkoły powszechnej, zdobytq w miarę możności drogq praktyki".

W roku 1947 prowadzono dalsze prace nad strukturq istniejqcych oraz nowo utworzonych państwowych wyższych szkół pedagogicznych. W „Instrukcji Ministerstwa Oświaty z dnia 19 maja 1947 roku w sprawie organizacji roku szkolnego 1947/48 w zakresie kształcenia nauczycieli szkół podstawowych" raz jeszcze podano do wiadomości, iż w miejscowościach, w których powstały wyższe szkoły pedagogiczne, nie zostanq uruchomione państwowa pedagogia oraz stwierdzono, że „akta i inwentarz państwowych pedagogiów winien być przekazany państwowym wyższym szkołom pedagogicznym ¹⁶. Równocześnie w tej instrukcji znalazła się informacja o nowej strukturze PWSP. Czytamy w niej: „W utworzonych według statutu wprowadzonego za-rzqdzeniem Ministra Oświaty z dnia 12 maja 1946 r. w państwowych wyższych szkołach pedagogicznych uruchomione będq w roku szkolnym 1947/48 na I roku studiów następujqce wydziały:

a)    PWSP w Gdańsku - wydział humanistyczny, przyrodniczy, matematyczny,

b)    PWSP w Krakowie — wydział humanistyczny, przyrodniczy, matematyczny,

c)    PWSP w Katowicach — wydział przyrodniczy, matematyczny,

d)    PWSP w Łodzi - wydział humanistyczny, matematyczny" ^I7.

Jednocześnie w ramach wydziałów humanistycznych PWSP w Gdańsku

i Krakowie zalecano uruchomienie sekcji języków obcych. Tym samym struktura organizacyjna państwowych wyższych szkół pedagogicznych upodobniła się do struktur akademickich szkół wyższych.

Szybki rozwój uczelni, powstawanie licznych kierunków studiów, któro miały wpływ na kształtowanie się nowych struktur PWSP, powodował, iż centralny system zarzqdzania uczelniami przez dyrektorów i rady szkoły, przewidziany statutem organizacyjnym w 1946 r., przestał być użyteczny. W celu usprawnienia kierowania uczelniq, jeszcze przed powołaniem wydziałów, na poszczególnych kierunkach studiów Rady Szkół powoływały opiekunów-kierowników sekcji, do których obowiqzków należało: czuwanie nad całokształtem organizacji kierunku, kontrola wykonywania zajęć dydaktycznych, dbałość o dyscyplinę studentów, proponowanie obsady kadrowej i kontrola przebiegu studiów.

Zaistniała sytuacja organizacyjna, a także rozbudowa istniejqcych PWSP, doprowadziły do zmiany statutu tych uczelni. Zarzqdzeniem Ministra

¹⁰ Dz. Urz. Min. Ośw., 1947, nr 6, poz. 132.

¹⁷ Instrukcja z dnia 19 maja 1947 r. Nr II KN-2540/47 o organizacji roku szkolnego 1947/48 w zakresie kształcenia nauczycieli szkół podstawowych (Dz. Urz. Min. Ośw., 1947.. r.r 6, poz. 132).

206