7090996911

7090996911



W. Guzicki: Zadania z kombinatoryki 15

Następnie z zacieniowanego zbioru usuwamy tę część, która jest zawarta w zbiorze C. W ten sposób otrzymamy graficzną ilustrację zbioru L = (A U B) \ C, stojącego po lewej stronie naszej tożsamości:


Teraz zajmiemy się zbiorem po prawej stronie dowodzonej tożsamości. Zaczynamy od narysowania zbiorów A\C oraz B\C. Oto one na następujących dwóch rysunkach (zbiór i\Cna rysunku po lewej stronie oraz zbiór B\C na rysunku po prawej stronie):


Teraz widzimy, że suma tych zbiorów, czyli zbiór P = {A \ C) U (B \ C) jest zacieniowany w następujący sposób:


Zbiory L i P są zacieniowane tak samo, a więc są równe. To kończy dowód tożsamości.

Niektórzy nauczyciele protestują, że nie jest to dowód ogólny, a tylko ilustracja na jednym przykładzie. Otóż nie. Można udowodnić twierdzenie, które mówi, że jeśli jakaś tożsamość rachunku zbiorów (równość lub inkluzja) jest prawdziwa dla jednej tzw. niezależnej rodziny zbiorów (niezależność oznacza tu, że wszystkie składowe są niepuste), to jest prawdziwa dla dowolnej rodziny zbiorów. Skoro udowodniliśmy naszą tożsamość dla jednej niezależnej rodziny zbiorów {A, B, C}, to ta tożsamość jest też prawdziwa dla dowolnych zbiorów A, B i C. Tak więc ilustracja tożsamości za pomocą diagramów Venna jest w istocie dowodem. Jest to przy tym ten rodzaj dowodu, który polecałbym w szkole — o ile w ogóle musimy dowodzić jakiejkolwiek tożsamości rachunku zbiorów.

Jeśli jednak decydujemy się na użycie diagramów Venna, to nie widzę wielkiego sensu w tym, by najpierw użyć diagramów Venna do dowodu tych tożsamości, które są następnie potrzebne do dowodu zasady włączeń i wyłączeń, zamiast od razu użyć diagramów Venna do rozwiązania zadań kombinatorycznych. Zasada włączeń i wyłączeń jest oczywiście ważna w rachunku prawdopodobieństwa, ale wolałbym tylko podać ją uczniom, bez dowodu.

Na zakończenie rozdziału o regule dodawania popatrzmy jeszcze na kilka zadań dotyczących podzielności. W rozwiązaniach tych zadań skorzystamy z reguły dodawania oraz z zasady włączeń i wyłączeń. Oczywiście te zadania można także rozwiązać graficznie za pomocą diagramów Venna. Takie rozwiązania pozostawię jako ćwiczenie.

Warszawa, 19-20 października 2013 r.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
W. Guzicki: Zadania z kombinatoryki Rozwiązanie. Postępujemy tak samo jak w zadaniu 10. Mamy dwa spo
10 W. Guzicki: Zadania z kombinatoryki Rozwiązanie. Mamy dwa sposoby rozwiązania zadania. W sposobie
W. Guzicki: Zadania z kombinatoryki 11 17.    W klasie liczącej 30 uczniów wielu uczn
12 W. Guzicki: Zadania z kombinatoryki Obszar o numerze III, zawarty wewnątrz lewego okręgu i na zew
W. Guzicki: Zadania z kombinatoryki 13 Te obszary także nazywamy składowymi. A więc okręgi należy na
14 W. Guzicki: Zadania z kombinatoryki 14 W. Guzicki: Zadania z kombinatoryki obszar W 7 obszarów wp
16 W. Guzicki: Zadania z kombinatoryki 19.    Ile jest liczb od 1 do 1000 włącznie da
W. Guzicki: Zadania z kombinatoryki 17 •    pierwsza czynność polega na rzuceniu kost
18 W. Guzicki: Zadania z kombinatoryki •    druga czynność polega na wybraniu drugiej
W. Guzicki: Zadania z kombinatorykiZADANIA Z KOMBINATORYKI czyli o sztuce zliczania Wojciech Guzicki
W. Guzicki: Zadania z kombinatoryki 19 •    jeśli pierwsza czynność kończy się wyniki
W. Guzicki: Zadania z kombinatoryki Tak więc na przykład (1,1,0,1,0,0,0,1) € S4(8),
W. Guzicki: Zadania z kombinatoryki Inaczej mówiąc, jeśli A = {ai,..., am} oraz
W. Guzicki: Zadania z kombinatoryki podzielna przez 7, więc do otrzymania odpowiedzi na pierwsze pyt
W. Guzicki: Zadania z kombinatoryki ile pełnych, siedmioelementowych grup. A więc 128. A jak jest w
W. Guzicki: Zadania z kombinatoryki jedynek. Nietrudno zauważyć, że spełnione są także dwa pozostałe
W. Guzicki: Zadania z kombinatoryki 6.    Udowodnij, że jeśli 0 < k < n, to
W. Guzicki: Zadania z kombinatoryki •    trójkę (1,5,8) łączymy w parę z ciągiem
62 63 t 30. Rowerzysta przebywa drogę 10 km z szybkością 15 a następnie 25 km / szybkością 20 ^Jk Ja

więcej podobnych podstron