7581047883

	końcowego.
Elementy i wagi mające wpływ na ocenę końcową^21*:	Do weryfikacji efektów kształcenia służą: ocena 3 colloąuiów- 30%, ocena aktywności na ćwiczeniach- 10% ocena z prac domowych- 10%. ocena z egzaminu - 50% .
Miejsce realizacji zajęć^22*:	Aule i sale ćwiczeniowe SGGW.
Literatura podstawowa i uzupełniająca^23*: A.Krysicld K. Wodarsld “Analiza matematyczna w zadaniach.” t 1 I 2 M Skwarczyński “Analiza struktury formalnej”
UWAGI^24*:
Wskaźniki ilościowe charakteryzujące	moduł/przedmiot^25*

Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia^18* - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS^2:	151 h
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:	3 ECTS
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne, projektowe, itp.:	1,5 ECTS

Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu ²⁶>

Nr /symbol efektu	Wymienione w wierszu efekty kształcenia:	Odniesienie do efektów dla programu kształcenia na kierunku
01	potrafi samodzielnie zastosować poznane wzory, reguły matematyczne do rozwiązania typowych, prostych zadań matematycznych.	K_W01, K_W02, K_U16, K_K05, K K06
02	Potrafi zinterpretować geometrycznie własności funkcji i macierzy, tam gdzie taka interpretacja jest możliwa i ułatwia zrozumienie materiału.	K_W01
03	Rozumie, co oznacza wynik liczbowy rachunków w kontekście rozwiązanego zadania.	K_W 01, K_U05
04	Potrafi dokonać oceny wiarogodności otrzymanego wyniku i zauważyć ewentualne nonsensy i sprzeczności (np. cosx =2)	K_W01, K_U06
05	Potrafi wywieść logiczny wniosek z twierdzenia lub lematu.	K_W01
06	Potrafi przeprowadzić rozumowanie - dowód prostego twierdzenia.	K_W22
07	Zdaje sobie sprawę, że własności i metody matematyczne mają swe logiczne uzasadnienie - że wynikają z założonych aksjomatów, rozumie potrzebę ciągłego uczenia się	K_K03, K_W11
08	potrafi odróżnić założenie od tezy twierdzenia.	K_U04
09	potrafi pracować zespołowo: wymieniać myśli z kolegami i wspólnie rozwiązywać zadania.	KJU03, K_U16, K_K02