7581048392

Treści programowe:

1.    Zadania współczesnej szkoły i edukacji: miejsce porozumienia i współpracy, nacisk na uszanowanie indywidualności i uwzględnienie poziomu możliwości oraz aspiracji uczniów, aktywna rola nauczyciela.

2.    Środowisko rodzinne i jego wkład w przygotowanie dzieci do oczekiwań i wymagań stawianych przez szkołę. Rodzice wobec trudności szkolnych dziecka. Oczekiwania rodziców wobec nauczycieli. Formy współpracy.

3.    Psychologiczna analiza kontaktów nauczyciel - rodzic - dziecko: zachowania nieprofesjonalne nauczycieli, błędy wychowawcze oraz ich znaczenie dla funkcjonowania dzieci i młodzieży.

4.    Inicjowanie procesu współpracy i doskonalenie warsztatu zawodowego nauczycieli w zakresie orientacji w potrzebach rozwojowych uczniów oraz pracy z grupą.

5.    Rola psychologa szkolnego w tworzeniu i rozwijaniu płaszczyzn współdziałania nauczycieli, rodziców i uczniów. Psycholog szkolny i jego wkład w podnoszenie kompetencji nauczycieli przy rozwiązywaniu sytuacji trudnych. Czynniki determinujące skuteczną działalność szkoły.

6.    Uczeń i nauczyciel w sytuacjach trudnych. Szkoła jako źródło stresu dzieci i młodzieży. Radzenie sobie w sytuacjach trudnych

7.    Uczniowie z trudnościami w rozwoju emocjonalno-społecznym. Trudności w rozwoju emocjonalnym: niedojrzałość emocjonalna; zaburzenia emocjonalne; klasyfikacja zespołów nerwicowych. Trudności w rozwoju społecznym: agresja, zaburzenia o charakterze społecznym

Literatura • Bandler R., Grinder J., Satir V. (1999). Zmieniamy się wraz z rodzinami. obowiązkowa Gdańsk: GWP.

•    de Barbaro B. (red.). (1997). Wprowadzenie do systemowego rozumienia rodziny. Kraków: Collegium Medicum UJ, wyd. II.

•    Cecchin G. (1997). Mediolańska szkoła terapii rodzin. Kraków: Collegium Medicum UJ.

•    Grzesiuk L. (red.). Psychoterapia, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

•    Namysłowska I. (1997). Terapia rodzin. Warszawa: Springer PWN.

•    Satir V. (1998). Rodzina. Tu powstaje człowiek, Gdańsk: GWP.

•    Satir V. (2000). Terapia rodziny Gdańsk: GWP.

•    Stierlin H.i in. (1999). Pierwszy wywiad z rodziną. Gdańsk: GWP.

6