8097133880

Moodle. Upgrade do nowszych wersji wykonywany jest podczas przerw w nauczaniu (wakacje) ze względu na zakres zmian, który obejmuje wprowadzenie nowych i zmianę dotychczasowych funkcjonalności a tym samym może powodować zakłócenia w pracy systemu.

■ Struktura Uczelnianej Platformy e-Learningowej - konta wydziałowe: Platforma podzielona została na indywidualne obszary Wydziałowe, administrowane przez osoby wyznaczone przez Dziekanów. Obecnie 2 Wydziały nie mają jeszcze swoich administratorów. Utworzonych zostało 14085 kont, z czego ponad 3500 było aktywnych w ciągu ostatnich 3 miesięcy. W Uczelni prowadzone jest 450 kursów e-learningowych, z czego najwięcej (190) przypada na Wydział Wydział Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Elektroniki AGH i Wydział Zarządzania (130). Szczegółowa statystyka znajduje się na stronie http://stats.moodle.oen.aah.edu.pl

2. Wdrażanie i popularyzacja e-learningu

■    Konkurs Notatki w Internecie http://www.notatki.cel.aah.edu.pl

Dla studentów AGH: zgłoszono 12 prac, w tegorocznej edycji przyznano drugie nagrody oraz 5 wyróżnień;

Dla pracowników AGH: zgłoszono 4 prace; w tegorocznej edycji nie przyznano nagród;

Dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych m. Krakowa: zgłoszono 9 prac, nagrodzone zostały 3 prace

■    Szkolenia dla pracowników AGH

Kurs e-learningowy “Wprowadzenie do e-learningu”: został uruchomiony dla grupy 20 pracowników AGH z różnych wydziałów, trwał2 miesiące;

-    Samouczek Moodle: dla pracowników wszystkich wydziałów udostępniony został opracowany przez pracowników CeL multimedialny przewodnik po platformie Moodle, zawierający podstawowe ćwiczenia i zasoby umożliwiające samodzielne przygotowanie się do tworzenia i prowadzenia zajęć on-line;

-    Szkolenia dla administratorów wydziałowych

■    Współpraca międzywydziałowa

-    WNSS: kontynuacja działań związanych z projektem iCamp, współpraca przy realizacji projektu IT2EDU

-    WWNiG: pomoc w realizacji wideokonferencji i wykładów on-line

-    SJO: konsultacje z lektorami wykorzystującymi Platformę do prowadzenia zajęć językowych;

-    WEAliE: pomoc w realizacji wykładów on-line

■    Portal społecznościowy Moja Akademia: inicjatywa uruchomienia portalu dla absolwentów, pracowników i studentów AGH;

■    Wirtualna Akademia Umiejętności:    inicjatywa kół zainteresowań

i e-learningowych zajęć pozalekcyjnych dla uczniów;

Inicjatywa wdrożenia e-learningu w ZSS przy Szpitalu im. Jana Pawła II w Prokocimiu: pomoc w tworzeniu programów i materiałów dydaktycznych dla uczniów - pacjentów szpitala; pomoc w pozyskaniu 10 laptopów; Uruchomienie koła zainteresowań z matematyki i logiki dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych z woj. małopolskiego;

■    Open AGH - otwarte zasoby: zainicjowanie otwarcia części cyfrowych materiałów dydaktycznych Uczelni (np. powstałych podczas realizacji projektów, jako rezultat konkursu “notatki w Internecie” itp.)

■    Zarządzanie strona WWW Ogólnopolskiej Olimpiady o Diamentowy Indeks AGH: http://www.diament.aah.edu.pl

■    Rok Zerowy w AGH: Rok zerowy w AGH (http://www.moodle.cel.aah.edu.pl/rokO) -Koordynowanie e-learningowych kursów przygotowawczych z matematyki, fizyki i chemii dla kandydatów na studia w AGH. 167 nowych uczestników “Roku Zerowego”.

19