8431931424

dwóch ), później możemy wprowadzić np. zdjęcia czy piktogramy i tabliczkę wyboru wzmocnień.

Oto przykładowa tabliczka wyboru, jaką posługuje się u nas chłopiec w wieku przedszkolnym:

Kolejnym etapem w pracy z zastosowaniem wzmocnień jest wprowadzenie systemu żetonowego - gospodarki żetonowej. Pozwala on odroczyć wydawanie nagrody, co ułatwia naukę i kontrolowanie zachowania. Zaczynamy od kilku żetonów, stopniowo dodajemy ich coraz więcej. Żeton dziecko otrzymuje natychmiast po prawidłowym zachowaniu i po otrzymaniu określonej ich liczby, wymienia je na konkretną nagrodę. Zwracamy uwagę na to, czy wychowanek faktycznie obserwuje sytuację na swojej tabliczce.

Żetonami może być wszystko: koraliki, kropeczki, żabki, postacie z bajek, cyferki itp. Nadal mówimy dziecku wyraźnie, za co otrzymało żeton.