8676616133

8676616133



SPOSOBY OCENY ( F - FORMUJĄCA, P - PODSUMOWUJĄCA)

FI. - ocena przygotowania do ćwiczeń laboratoryjnych_

F2. - ocena umiejętności stosowania zdobytej wiedzy podczas wykonywania ćwiczeń_

F3. - ocena aktywności podczas zajęć_

PI. - ocena umiejętności rozwiązywania postawionych problemów oraz sposobu prezentacji

uzyskanych wyników, kolokwium zaliczające z całego materiału - zaliczenie na ocenę*_

P2. - ocena opanowania materiału nauczania będącego przedmiotem wykładu_

*) warunkiem uzyskania zaliczenia jest otrzymanie pozytywnych ocen ze wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych,

OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA

Forma aktywności

Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności

Godziny kontaktowe z prowadzącym

15W 30L—»45h

Obecność na konsultacjach

5 h

Zapoznanie się ze wskazaną literaturą

10 h

Przygotowanie do ćwiczeń laboratoryjnych

15 h

Przygotowanie sprawozdań

15 h

Przygotowanie do zadania sprawdzającego

10 h

Suma

100 h

SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU

4 ECTS

Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału prowadzącego

2 ECTS

Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych.

2.4 ECTS

LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA

1.    Instrukcje programowania i obsługi maszyn numerycznych._

2.    Dokumentacja frezarki CBKO FYS 16NM i tokarki CBKO OSA 20 L._

3.    Dokumentacja do symulatora CNC toczenia i frezowania MTS._

4.    Kosmol J.: Automatyzacja obrabiarek i obróbki skrawaniem, WNT, Warszawa, 2000._

5.    Kosmol J.: Serwonapędy obrabiarek sterowanych numerycznie, WNT, Warszawa, 1998._

6.    Pritschow: Technika sterowania obrabiarkami i robotami przemysłowymi, Oficyna Wydawnicza

Politechniki Wrocławskiej, Wrocław, 1995_

PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

1.    dr inż. Piotr Boral piotrek(5)itm.pcz.pl

2.    dr inż. Rafał Gołębski rafal@itm.pcz.pl 2. dr inż. Piotr Paszta paszta@itm.pcz.pl

3



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
SPOSOBY OCENY (F - FORMUJĄCA, P - PODSUMOWUJĄCA) FI. - ocena przygotowania do ćwiczeń laboratoryjnyc
SPOSOBY OCENY (F - FORMUJĄCA, P - PODSUMOWUJĄCA) FI. - ocena przygotowania do ćwiczeń laboratoryjnyc
SPOSOBY OCENY (F - FORMUJĄCA, P - PODSUMOWUJĄCA) FI. - ocena przygotowania do ćwiczeń laboratoryjnyc
SPOSOBY OCENY (F - FORMUJĄCA, P - PODSUMOWUJĄCA) FI. - ocena przygotowania do ćwiczeń laboratoryjnyc
VII. Sposoby oceny: (F - formująca; P - podsumowująca) FI - odpowiedź ustna F2 - sprawdzian pisemny&
schematów w projekcie sieci komputerowej. 19 Sposoby oceny (F - formująca, P - podsumowująca) FI
VII. Sposoby oceny: (F - formująca; P - podsumowująca) F3 - sprawdzian praktyczny (wykonanie ćwiczen
VII. Sposoby oceny: (F - formująca; P - podsumowująca) PI test pisemny VIII. Sposób weryfikacji ef
VII. Sposoby oceny: (F - formująca; P - podsumowująca) PI test pisemny Nr efektu Forma zajęć Sposó
VII.    Sposoby oceny: (F - formująca; P - podsumowująca) PI test pisemnyVIII.
ryzyko dysleksji0 SPOSÓB OCENY Po zakreśleniu cyfr należy przystąpić do podsumowania całości wynikó
METODY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW obserwowanie aktywności ucznia ocena przygotowania do dyskusji

więcej podobnych podstron