8748915433

8748915433



ROCZNIKI PODSRIEGO TOWARZYSTWA MATEMATYCZNEGO Seria II: WIADOMOŚCI MATEMATYCZNE III (1959)

B. W. Gniedenko i I. B. Pogriebysski

O historii matematyki i jej znaczeniu dla matematyki i innych nauk (*)

Co do historii matematyki i jej znaczenia dla samej matematyki nie ma ustalonego zdania wśród przedstawicieli naszej nauki. Często spotyka się uczonych, których punkt widzenia w tej sprawie można by nazwać nihilistycznym. Niemal całkowicie negują oni znaczenie historii matematyki dla współczesnego rozwoju tej nauki. Przytaczane przez nich argumenty sprowadzają się z grubsza do następujących. Oczywiście, historia nauki w ogóle, a historia matematyki w szczególności, są niezbędne dla badań rozwoju społeczeństwa, dla filozofii, dla ogólnego wykształcenia, ale nauka postępuje naprzód, wzbogacając się ciągle o nowe fakty, których dawniej nawet nie przypuszczano, a przy tym stare poglądy i tezy, które okazały się fałszywe lub niewystarczające, zostają odrzucone. Dlatego znajomość przeszłości nauki nie może odegrać istotnej roli w jej dalszym rozwoju. Co więcej, ciężar przeszłości może nawet wywrzeć wpływ hamujący, przeszkadzając w pojawianiu się nowych idei.

Podkreśla się przy tym stale, że historia matematyki jest nauką historyczną. Tej ostatniej tezy nie można negować, należy ją jednak sprecyzować, a nawet rozszerzyć. Rzecz jasna, że bez gruntownej znajomości odpowiedniej epoki historycznej, nie można zajmować się tym czy innym zagadnieniem z historii matematyki. Ten, kto zajmuje się matematyką grecką z czasów Euklidesa, Archimedesa, Apoloniusza, musi znać dostatecznie szczegółowo ustrój społeczny, poziom techniki, kulturę, osobliwości życia starożytnej Grecji i jej sąsiadów. Aleksandria, Perga, Syrakuzy, Ateny nie powinny pozostawać dla niego tylko pojęciami geograficznymi. Nie można badać matematyki Newtona, Leibniza, Bernoulliego, nie znając historii Europy w wiekach XVII-XVIII, nie

(l) Podstawą tego artykułu był referat wygłoszony przez autorów w Sekcji matematyczno-fizycznej Narodowego Zjednoczenia Historyków Nauk Przyrodniczych i Techniki Związku Radzieckiego. Później, w nieco zmienionej postaci, referat ten został powtórzony przez jednego z autorów na posiedzeniach Polskiego Towarzystwa Matematycznego w Krakowie i Warszawie. I)o przygotowania artykułu do druku zostały wykorzystane materiały z dyskusji nad referatem.

4


Roczniki PTM - Wiadomości Matematyczne III



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
ROCZNIKI POLSKIEGO TOWARZYSTWA MATEMATYCZNEGO Seria II: WIADOMOŚCI MATEMATYCZNE XXVI (1984) Andrzej
ROCZNIKI POLSKIEGO TOWARZYSTWA MATEMATYCZNEGO SERIA III: MATEMATYKA STOSOWANA III (1974) Zofia KORDY
5 (2119) Biblioteczka Opracowań Matematycznych P(X =-6) = P(III, III, III) = 0,001; P(X = 10) = P(II
Matematyka III Sprawziany dla Gimnazjum09 L 1 1 1; Ił Ł H S 2 • i III Lii! • • i i 1 i? a la
Matematyka III Sprawziany dla Gimnazjum14 64 Powtórzenie wiadomości o przekształceniach geometryc
Matematyka III Sprawziany dla Gimnazjum14 M Powtórzenie wiadomości o przekształceniach geometrycz
Matematyka III Sprawziany dla Gimnazjum16 to V 8 ? S 8 Ś Ś Ti </> § * 1 II ? II 3* O*
Matematyka III Sprawziany dla Gimnazjum20 WIELOKĄTY, KOŁA I OKRĘGI NUMI A IR ZADA A1 NIA W G B
Matematyka III Sprawziany dla Gimnazjum21 FIGURY PODOBNE NUMI A R ZADA A KIA W G B RUPIE B WI
Matematyka III Sprawziany dla Gimnazjum21 FIGURY PODOBNE NUMl A a ZADAJ A sia w a B RUTO B WI
sam zespół powołał Gdański Oddział Polskiego Towarzystwa Matematycznego. We wrześniu 1949 r. prof.
Egzamin z matematyki wyższej Zerówka 0.5 pkt, I termin ?pkt, II termin ?pkt, III termin ?pkt Zbieraj
(Wmu Polskie Towarzystwo Matematyczne Wydział Matematyki i Informatyki UWM Olsztyn[2019]!Wiosen
9 Str. Część II. Tatry. I.    Towarzystwo Tatrzańskie........... 77 II.
img@39 (2) 31 R. II. WIADOMOŚCI PODSTAWOWE Z MIERNICTWA Tablica 4. Wzory do obliczania błędów bezwzg

więcej podobnych podstron