8941510777

zawału m. sercowego i udaru mózgu;

wiedza na temat budowy nefronu (histologia) i jego funkcji (fizjologia) konieczna dla zrozumienia patomechanizmu nefrologicznych zespołów chorobowych;

znajomość osoczowego układu krzepnięcia (biochemia, fizjologia) niezbędna do zrozumienia podłoża skaz krwotocznych osoczowych oraz stanów nadkrzepliwości;

znajomość przemian żelaza, witaminy B12 i kwasu foliowego (biochemia, fizjologia) wymagana do zrozumienia anemii niedoborowych;

Znajomość defektów budowy błony erytrocyta, czqsteczki hemoglobiny, czy niedoborów enzymatycznych (biochemia) konieczna do zrozumienia mechanizmów anemii hemolitycznej.

25. Opis zajęć integrujących wiedzę z biochemii, fizjologii i patofizjologii z uwzględnieniem wspólnej ewaluacji

Wykłady z fizjologii i patofizjologii zostały całkowicie zintegrowane. Pozwoliło to na jednoczesne wprowadzenie studenta w poszczególne zagadnienia związane z funkcjonowaniem organizmu ludzkiego w zdrowiu i chorobie. Niektóre wykłady z biochemii odbywające się równolegle uzupełniają tę wiedzę na poziomie molekularnym (patrz karta przedmiotu z biochemii). Wspólna ewaluacja dotyczy połączonego egzaminu testowego z fizjologii i patofizjologii.

25. Kontynuacja przedmiotu przewidziana na zajęciach z: patologii, farmakologii, przedmiotów klinicznych