8941511336

•    Uczestnictwo w co najmniej jednej ścieżce z zakresu psychologii społecznej

•    Znajomość j. angielskiego

W przypadku dużei liczby zgłoszeń zastrzegamy sobie możliwość zorganizowania konkursu

•    Zdobycie wiedzy na temat zastosowań psychologii społecznej i psychologii osobowości w zrozumieniu i wpływaniu na zjawiska organizacyjne (grupowe) i indywidualne - począwszy od diagnozy kompetencji indywidualnych oraz problemów organizacyjnych a skończywszy na rozwiązywaniu problemów organizacji poprzez szkolenia

•    Poznanie sposobów diagnozy problemów organizacji za pomocą metod ilościowych i jakościowych w celu przygotowania projektów szkoleniowych i doradczych

•    Poznanie metod diagnozy potencjału rozwojowego pracownika w celu zaplanowania drogi rozwoju kompetencji

•    Zdobycie umiejętności planowania i prowadzenia szkoleń jako narzędzia rozwiązywania problemów organizacyjnych i stymulowania rozwoju kompetencji pracownika

•    Wykład wprowadzający kończy się zaliczeniem bez oceny;

•    pozostałe zajęcia kończą się zaliczeniem na ocenę na podstawie warunków opisanych w syllabusach. Jeżeli na blok przedmiotów składa się kilka zajęć - w indeksie obok nazwy przedmiotu student wpisuje wszystkie osoby prowadzące zajęcia. Oceną końcową jest średnia z uzyskanych przez studenta ocen cząstkowych, którą wpisuje wyznaczony prowadzący. Niezaliczenie jednych zajęć z bloku oznacza niezaliczenie całego bloku.

Brak oceny z jednego przedmiotu (lub bloku przedmiotów) oznacza niedopuszczenie do egzaminu końcowego (20 punktów ECTS student uzyskuje po zaliczeniu wszystkich przedmiotów na ścieżce);

•    Ścieżka edukacyjna kończy się egzaminem, który obejmuje materiał ze wszystkich przedmiotów (5 punktów ECTS student uzyskuje po pozytywnie zdanym egzaminie końcowym).

•    zajęcia „Diagnoza kompetencji zawodowych za pomocą metody Assessment i Development Center" oraz „Diagnoza problemów społecznych i organizacyjnych za pomocą metod ilościowych i jakościowych" będą wymagały samodzielnej pracy studenta pod kierunkiem prowadzącego przedmiot. Efektem zajęć będzie sporządzenie raportu z badań (zajęcia z AC/DC) i projektu badań (zajęcia z metod ilościowych i jakościowych)

•    obecność obowiązkowa; zwolnienie lekarskie w przypadku nieobecności; zaliczenie nieobecności przed kolejnymi zajęciami w godzinach konsultacji prowadzącego

•    aktywność

•    znajomość literatury

•    przygotowywanie zadań domowych

•    pozytywne zaliczenie prac cząstkowych obejmujących wiadomości z poszczególnych tematów

2