8748916424

Saloni Z., O kształceniu umiejętności pisania na wyższym poziomie nauki szkolnej, Warszawa 1979 Sawrycki W., Współtwórcy szkolnej polonistyki dwudziestolecia międzywojennego, Poznań 1984 Searle J. R., Czym jest akt mowy?, „Pamiętnik Literacki" LXXI, 1980, z. 2 Semenowicz H., Freinet w Polsce, Warszawa 1980

Semenowicz H., Nowoczesna szkoła francuska technik Freineta, Warszawa 1966 Skinner Ch. E., Psychologia wychowania, Warszawa 1977

Skowronek B., Współczesne media i nowa sytuacja komunikacyjna (2), „Nowa Polszczyzna" 2003, nr 5

Skrzydlewski M., Edukacyjne zastosowania telewizji, Warszawa 1991

Skwarczyńska S., język polski a zainteresowania pozaszkolne ucznia, „Polonista" 1932, z. 3

Słobodzian Z., Twórcza praca dziecka, Warszawa 1961

Słownictwo współczesnego języka polskiego. Listy frekwencyjne, red. I. Kurcz i in., 1.1, Warszawa 1974, t. 3, Warszawa 1975

Słownik frekwencyjny polszczyzny współczesnej, red. I. Kurcz i in., Kraków 1990 Suchodolski B., Wojnar I., Kierunki i treści ogólnego kształcenia człowieka, Warszawa-Kraków 1990 Szkoła i edukacja permanentna, red. M. Maciaszek, Warszawa 1975

Szlązakowa A., O potrzebie uwspółcześniania i unowocześniania nauczania języka polskiego, [w:] Wybór pism z metodyki literatury dla klas licealnych, red. K. Lausz, Warszawa 1964

Szmidt K. Elementarz twórczego życia, Warszawa 1994

Szober S., Zasady nauczania języka polskiego, Warszawa 1923

Szuman S., Pochwała dyletantów, Warszawa 1947

Szyszkowski W., Literatura w szkole i w życiu, „Nowa Szkoła" 1960, nr 10

Szyszkowski W., Nauka języka ojczystego w świetle współczesnych postulatów dydaktycznych i pedagogicznych, „Poradnik Nauczania i Wychowania" 1930, z. 2 i 3

Świerczyńska-Jelonek D., Jak nastolatki oceniają książki? „Polonistyka" 2006, nr 2

Tischner J., O człowieku. Wybór pism filozoficznych, oprać. A. Bobko, Wrocław-Warszawa-Kraków 2003

Turlej Z., Edukacja kulturalna w klasach IV i VIII szkoły podstawowej, „Język Polski w Szkole" 1986-87, z. 4

Uczelnia na miarę współczesności, oprać. W. Denek, Poznań 1983 Uczeń i nowa humanistyka, red. M. Kujawska, Poznań 2000 Uryga Z., Godziny polskiego, Warszawa-Kraków 1996

Uryga Z., Podręcznik jako narzędzie kształcenia literackiego w szkole średniej, [w:] Podręczniki literatury w szkole średniej, red. B. Chrząstowska, Poznań 1991

Uryga Z., Sytuacje komunikacyjne szkolnej lektury (o zastosowaniach pojęcia), „Rocznik Naukowo-Dydaktyczny WSP w Krakowie" Prace z Dydaktyki Literatury i Języka Polskiego IV, 1990, z. 133

133