9157473866
O klasycznych oraz nowolacińskich źródłach twórczości...
cilis tenero sum semper Amori,/ Ipsa Venus campos ducet Elysios. [...] iu-venum series teneris inmixta puellis/ ludit, et adsidue proelia miscet amor./ lilie est, cuicumąue rapax mors venit amanti,/ et gerit insigni myrtea serta coma”.
Podsumowując, książka Schultego zasługuje na pochwałę i podziw ze względu na zakres rozważanych problemów; badaczowi bardzo dobrze udało się przedstawić twórczość poety z Czarnolasu na tle współczesnej mu kultury europejskiej. Trzeba też się zgodzić z jego metodologicznymi wyborami w badaniu tej poezji, to jest z postrzeganiem nowołacinników jako pośredników pomiędzy starożytnością a Kochanowskim - pod warunkiem jednak, że nie upatruje się pośredników tam, gdzie nie jest to potrzebne (for. XXV oraz LVI), zamiast raczej przypominać najbardziej ewidentne klasyczne źródła (o ile takie są). Jeśli zaś chodzi o wpływ Petrarki na Kochanowskiego, wydaje się, że bardziej owocne w tym przypadku byłoby skupienie się na łacińskiej twórczości poety Laury.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
125 O klasycznych oraz nowołacińskich źródłach twórczości... w El. III 8, 17. Badacz pisze na stroni127 O klasycznych oraz nowolacińskich źródłach twórczości... którzy na końcu wiersza biorą księgę129 O klasycznych oraz nowołacińskich źródłach twórczości... Wreszcie, Schulte wydaje mi się za małoTERMINUS t. 16 (2014), z. 1 (30), s 123-131 doi: www.ejournals.eu/Terminus O KLASYCZNYCH ORAZSKO2 overview 4 (Coimcclion Admission Contro!) oraz nadzorowane źródła SP (Source Policing) w celuImage(3427) forownnme klasycznego (a) oraz opartego na technice membranowej (b) procesu klarowania&noraz zdolności młodych ludzi. 5. Osobowość twórców oraz przebieg procesu twórczego1 1 Homopolimery kwasu akrylowego i metakrylowego oraz ich pochodnych 131 łańcuch oraz zmiany tempeftwiąw*nych /. Mimem czynności technicznych oraz działań cr/e twórczym montaż zajmuje pozycjęimg001 ROZDZIAŁ IIPROBLEMY LUDZI STARSZYCH ORAZ ICH ŹRÓDŁA Ludzie starsi zajmują pierwsze miejsce wśObraz49 nauczania. Jedną z takich ważnych cech stanowi obieg informacji między nauczycielem oraz inPodstawy prawne Wspólnej Polityki Handlowej: Art. 131-134 oraz art. 300 Traktatu o utworzeniu WspólnAlp, jezioro z wyspą, oraz gorące źródła, z baseny.PODROŻ PO SŁOWENII Bied - miejscowość turystyczna12770 Strony0 131 Prąd całkowity (prąd źródła) E 3,9 / =— =-— 0,6 A Rzwięcej podobnych podstron