117829197

Dcwcy, przystępując do opracowania pomysłu swego, czego zresztą sam pomysł dowodzi jasno, po nowożytnemu zdawał sobie sprawę z zadania swojego i celu. Przcdcwszystkiem pojął w pełni, iż filozoficzna, naukowa klasyfikacja wiedzy, sama dla siebie istniejąca i sama w sobie dział wiedzy stanowiąca, dalszorzędną jeno rolę odgrywa wobec, praktyczne względy mającego na oku, z I a d ze n i a wytworów tejże wiedzy, we wszelkich jej przejawach. Zrozumiał, że /'<) pen pirs wystarcza tu zupełnie, a tein mniej miałoby racji jakieś metafizyczne, transcedentalne ujęcie rzeczy, dzięki któremu np. przez długie wieki twórcy systemów klasyfikacyjnych nie posiadali wprost odwagi z naczelnego w schematach swoich stanowiska zepchnąć Tcologji. Obojętnem mu tedy było, przy tworzeniu naczelnych grup układu, kolejne ich następstwo, ani też zbytecznie łamał sobie głowę nad łączeniem ważniejszych działów w grupy; ściśle za to przestrzegał logicznego rozkładu grup tych i działów w obrębie właściwych im granic, starając się wszakże, i w tern bez przesady, podporządkowywać szezegół ogółowi, część całości. Przeważną uwagę i baczność zwrócił na wszecliużyteczność, wszechzastosowalność — jednem słowem, na międzynarodowość układu i mnemotechniczną jego stronę. A celu tego dopiął, dwa te pierwszorzędnego znaczenia warunki przeprowadził, li-tylko liczbowych symbolów używając w tworzeniu sygnatur i li-tylko w komputacji dziesiętnej.

W zamiarze ustalenia szeregu liczb klasyfikacyjnych Dcwey ogół wiadomości ludzkich podzielił na grupy, tworząc 10 głównych klas, w obrębie których wszelkie dyscypliny nauk pomieścił. Każda z klas rozpada się następnie na 10 działów, treści każdej z klas odpowiadających, każdy zaś z działów na 10 poddziałów, i tak dalej.

Każda więc z pierwotnych dziesięciu grup, główne działy wiedzy obejmujących, uważana tu być może za ułamek dziesiętny ogółu wiadomości naszych, które, w ogól ten zebrane, odpowiadałyby jednostce-calości.

Otrzymujemy tym sposobem klasyfikację encyklopedyczną, której część integralną stanowi każda wiedza z osobna, za pomocą ułamka ściśle określonego wyrażona, a dająca się następ-