4. Wolności, prawa i obowiązki człowieka i obywatela 5. Skarga konstytucyjna jako środek ochrony wolności i praw jednostki 6. Źródła prawa i hierarchia aktów prawnych 7. Legislatura w konstytucji - wybory, kompetencje, organizacja i tryb funkcjonowania Sejmu i Senatu 8. Zgromadzenie Narodowe 9. Wykonywanie mandatu posła i senatora 10. Egzekutywa w konstytucji - Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej 11. Pozycja prawno - ustrojowa i kompetencje, w tym prerogatywy 12. Rada Ministrów i administracja rządowa (powoływanie, skład i organizacja.; kompetencje rządu i poszczególnych ministrów; odpowiedzialność parlamentarna) 13. Władza sądowa w konstytucji - sądy i trybunały, Trybunał Konstytucyjny, Try'bunal Stanu i zagadnienie odpowiedzialności konstytucyjnej 14. Konstytucyjne organy kontroli państwowej i ochrony prawa na wybranych przykładach: kompetencje Rzecznika Praw Obywatelskich. Rzecznika Praw Dziecka | |
Metody i formy oceny pracy studenta: |
Wykład - egzamin końcowy z całej materii będącej przedmiotem wykładu (w formie pisemnej lub ustnej) Ćwiczenia - ocenianie ciągle (case studv), obecność na zajęciach |
Spis zalecanych lektur: |
1. A. Bień-Kacała. A. Cieszyński. J. Galster. B. Gronowska. W. Szyszkowski. K. Witkowska. Z. Witkowski. Prawo konstytucyjne. Toruń 2006 2. D. Górecki. Polskie prawo konstytucyjne. Zakanwcze 2007 3. P. Sarnecki. Ustroić konstytucyjne państw współczesnych. Zakanwcze 2007 4. B. Banaszak, Prawo konstytucyjne, Warszawa 2004 5. M, Jabłoński. S. Jarosz-Żukowska. Prawo konstytucyjne w formie pytań i odpowiedzi. Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego 2003 |
Nazwa przedmiotu: |
Podstawy makro- i mikroekonomii | ||||||
Kod przedmiotu: |
10.6 PMM 111 | ||||||
Formuła przedmiotu: |
wykład/ćwiczenia | ||||||
Status przedmiotu: |
obowiązkowy | ||||||
Zakład, instytut: |
Zakład Administracji, Instytut Nauk Społecznych | ||||||
Semestry: |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | |
Liczba godzin w semestrze: |
30/15 | ||||||
Punkty ECTS: |
5 | ||||||
Poziom przedmiotu: |
podstawowy | ||||||
Wymagania wstępne: |
brak | ||||||
Język wykładowy: |
polski | ||||||
Cel nauczania: |
Student potrafi wykorzystać podstawową wiedzą ekonomiczną do analizowania zasad funkcjonowania gospodarki rynkowej oraz mechanizmów stymulujących i ograniczających rozwój gospodarki; rozróżnia kategorie ekonomiczne; zna podstawy teoretyczne ekonomii i na ich podstawie wyjaśnia obserwowane zjawiska. Treści prezentowane w ramach wykładów stanowią podstawę do wykorzystania w czasie ćwiczeń |
12