130860260

Autorka w nowatorski sposób porusza bardzo ważny problem opisu środowiska jako rzeczywistości będącej przedmiotem poznania na poziomie klas początkowych, podając przy tym propozycje postępowania metodologicznego nauczyciela w procesie edukacji środowiskowej uczniów klas I-III szkoły podstawowej, adekwatnego do wymogów przedmiotowych i poziomu rozwoju osobowego dziecka.

Eugeniusz Rydz

Praca posiada wszelkie walory przewodnika metodycznego o dużych wartościach aplikacyjnych. Zawiera bardzo wartościowy zakres wiedzy przydatny dla studentów i czynnych nauczycieli na poziomie szkoły podstawowej, ze szczególnym uwzględnieniem okresu wczesnoszkolnego.

Staniała w Dziadek

Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej

w Krakowie

Prace Monograficzne nr 346

ISSN 0239-6025 ISBN 83-7271-178-X