1313877999

Aktywnie realizowa?am zadania opieku?czo- wychowawcze oraz zaspokaja?am potrzeby wychowawcze uczniów.

W roku szkolnym 2003/2004 i 2004/2005 pe?ni?am funkcj? wychowawcy w klasie gimnazjalnej. Obecnie jestem wychowawc? klasy szóstej.

Moim zadaniem by?o i jest ci?g?e d??enie do wytworzenia w?ród wychowanków w?a?ciwych relacji i postaw, prowadz?cych do jedno?ci i wi?zi opartej na wzajemnym zrozumieniu i akceptacji.

Aby to osi?gn?? organizowa?am w ka?dym roku uroczysto?ci klasowe: Dzie? Ch?opca, Dzie? Kobiet, Miko?ajki, Wigili? klasow? oraz uroczysto?ci szkolne: zabaw? andrzejkow?, choink? noworoczn?. Uroczysto?ci te integruj? grup? oraz wyrabiaj? szacunek wobec innych ludzi i tradycji.

W roku szkolnym 2003/2004 zorganizowa?am rajd rowerowy wokó? zbiornika Jeziorsko zako?czony wspólnym ogniskiem, w którym uczestniczy?a moja klasa. Oprócz czynnego sp?dzania czasu wolnego wyjazd ten jeszcze bardziej zintegrowa? klas? i dostarczy? uczniom wiele rado?ci.

Ponadto w roku szkolnym 2005/ 2006 prowadzi?am wraz z uczniami Kronik? Klasow?.

W ramach podnoszenia jako?ci pracy szko?y oraz poszerzania swojej wiedzy i umiej?tno?ci przygotowywa?am apele i imprezy okoliczno?ciowe.

W roku szkolnym 2003/2004 uczestniczy?am w pracach zwi?zanych z realizacj? programu, którego celem by?o poszerzanie wiedzy na temat Unii Europejskiej. Poszukiwa?am i gromadzi?am z wychowankami potrzebne informacje oraz przygotowywa?am ich do wyst?pu, który zaprezentowali na zako?czenie tego projektu.

W roku szkolnym 2004/2005 przygotowa?am apel z okazji po?egnania szko?y przez uczniów klas trzecich gimnazjum.

W tym samym roku szkolnym wspólnie z kole?ankami opracowa?am i zrealizowa?am metod? projektu program pod has?em: „ Posta?, któr? podziwiam”. Za pomoc? ankiety wy?oniona zosta?a posta? Papie?a, Jana Paw?a II. Projekt zako?czony zosta? apelem na temat ?ycia i dzia?alno?ci Ojca ?wi?tego.

W ten sposób promuj? i rozwijam uzdolnienia wychowanków z ró?nych dziedzinach i poszerzam zasób ich wiadomo?ci. Jednocze?nie promuje szko?? w ?rodowisku.

W okresie sta?u, a tak?e przed jego rozpocz?ciem sprawowa?am opiek? nad organizacj? szkoln?.

Uczniowski Klub Sportowy „ISKRA” dzia?a przy Gimnazjum Publicznym im. W. Witosa w Zadzimiu. Zrzesza on uczniów naszej szko?y, rodziców, a tak?e nauczycieli. Powo?any zosta? w celu zaanga?owania wszystkich uczniów do ró?norodnych form aktywno?ci ruchowej. Poprzez organizowanie ?ycia sportowego uczniów z pomoc? rodziców i sympatyków klubu podnosz? ich sprawno?? fizyczn? z uwzgl?dnieniem funkcji zdrowotnych i promuj? szko?? w ?rodowisku.

Od 23 lutego 2004r. pe?ni? spo?ecznie funkcj? Prezesa tego stowarzyszenia. Do moich obowi?zków nale?y zwo?ywanie i prowadzenie zebra? niezb?dnych do prawid?owego funkcjonowania organizacji, planowanie pracy w ka?dym roku, sk?adanie sprawozda? z realizacji zada?. Dzi?ki temu rozwijam swoje umiej?tno?ci organizacyjne, wspó?pracy zespo?owej, rozwi?zywania problemów oraz pracy z m?odzie??.

Realizowa?am równie? zadania których nie uwzgl?dni?am w planie, a które ?ci?le wi??? si? z prawid?owym funkcjonowaniem szko?y.

W latach 2003- 2006 uczestniczy?am w pracach zespo?u tworz?cego Program Wychowawczy Szko?y. Zaplanowane w nim zadania s? podstaw? do tworzenia przez wychowawców programów wychowawczych dla poszczególnych klas. W oparciu o jego za?o?enia powstaje projekt wizji i misji szko?y oraz wizja absolwenta.

W roku szkolnym 2005/2006 opracowywa?am wraz z cz?onkami komisji Aneks do Regulaminu Szko?y. Powsta? on w zwi?zku z pojawiaj?cymi si? przejawami negatywnych zachowa? u niektórych uczniów. W systemie naprawczym uwzgl?dniony zosta? poszerzony system nagradzania i karania, który u?atwia nauczycielom eliminowanie powy?szych zachowa? oraz wystawianie ocen z zachowania. Przyczynia si? do podnoszenia jako?ci pracy szko?y.

Realizuj?c wy?ej wymienione zadania spe?ni?am jednocze?nie wymagania zawarte w § 8 ust.2 pkt 1 rozporz?dzenia: uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opieku?czej na skutek wdro?enia dzia?a? maj?cych na celu doskonalenie pracy w?asnej i podniesienie jako?ci pracy szko?y.