1313878140

Frankfurt - Nachmias, Ch., Nachmias, D. (2001). Metody badawcze w naukach społecznych. Warszawa: Zysk i S-ka.

Paluchowski, W. (2001). Diagnoza psychologiczna. Podejśie ilościowe i jakościowe. Warszawa: Scholar. Widera - Wysoczańska, A. (2000). Rozmowy o przemijaniu. Hermeneutyczne podejście do badań psychologicznych. Wrocław:    Wydawnictwo

Uniwersyteckie

Zalecane książki z teorii stresu pourazowego:

Herman, J. (2006). Przemoc, uraz i jej zapobieganie. GWP

Briere, J. (2010). Wydanie polskie.

Widera - Wysoczańska, A. (2010). Mechanizmy przemocy w rodzinie. Z pokolenia na pokolenie. Warszawa: Difin.

Widera - Wysoczańska, A., Kuczyńska, A. (2011). Zrozumienie interpersonalnej traumy. Warszawa: Difin (w druku).

Warunki realizacji:

-studenci sami poszukują osób do badań -w uzgodnionych z prowadzącym terminach dostarczają wydrukowane fragmenty pracy do analizy -uczestniczą w dwóch 2 godz. zajęciach całej grupy w celu omawiania poszczególnych etapów badań:

1.    omówienie planu pracy;

2.    przygotowanie tematyki, celów badań i grupy badawczej oraz metod i sposobu ich zastosowania;

-w wyznaczonym terminie dostarczają gotową -wydrukowaną oraz przesianą mailem - pracę do oceny -w wyznaczonym terminie zgłaszają się po uzyskanie oceny z pracy

2.    Etapy realizacji poszczególnych części projektu/zadania (terminy) - konsultacja zadania:

Imię i nazwisko opiekuna projektu oraz jego adres mailowy i! lub adres kursu e-learningowego.

Dr Agnieszka Widera Wysoczańska [e-mail]

3.    Kryteria oceny projektu/zadania

-Spełnienie kryteriów pisania pracy omawianych na pierwszych zajęciach i przedstawionych w założeniach -Przedstawianie fragmentów badań i pisanej pracy w wyznaczonych terminach

-Dostarczenie pracy do oceny w wyznaczonym/uzgodnionym na pierwszych zajęciach terminie_

Opis kursu (praca własna): zakres tematyczny i jego znaczenie, związek z praktyką i życiem codziennym. Przyjęte podejście do zagadnienia. Formy pracy.

Przeprowadzenie badań dotyczących szerokiej tematyki różnych typów przemocy w rodzinie i środowisku (emocjonalnej, fizycznej, seksualnej, uzależnienia), mechanizmów przemocy i jej konsekwencji, w tym konsekwencji somatycznych i objawów złożonego PTSD. Badania mogą dotyczyć ofiar i sprawców pizemocy w rodzinie, dzieci i dorosłych. W zależności od celu badań następuje dobranie adekwatnej metodologii badań: jakościowej lub ilościowej