1313878585

przedmiotowe powyżej tego szczebla, rzecznicy współczesnego systemu dydaktyki ogólnej dostrzegają potrzebę ograniczenia nauki całościowej do klas 1 ,2 ,3 szkoły podstawowej. Dydaktyka współczesna opiera się na założeniu że o ostatecznych rezultatach kształcenia nie przesądzają wyłącznie ani czynniki dziedziczne ( natywizm) ani środowiskowe( socjologizm). Czynniki te wywierają wprawdzie wpływ ale o jego wynikach końcowych decyduje świadoma i celowa działalność nauczyciela.

Zadanie:

1.    Porównaj stopnie formalne Herbarta i Deweya.

2.    Na podstawie „Wprowadzenia do dydaktyki ogólnej” W. Okonia uzasadnij który system dydaktyczny uważasz za najbardziej nowoczesny i dlaczego.

15