1468550442

1468550442



18.

Zamierzone

kształcenia*

Wiedza

Zna podstawowe fakty dotyczące zjawiska wielokulturowości na świecie.

Zna zasadnicze problemy rodzące się na styku kultur pierwotnych i rozwiniętych oraz sposoby ich rozwiązywania, a także stan prawny tych kwestii.

Umiejętności

Diagnozuje sytuacje i problemy związane z relacjami między przedstawicielami kultur

pierwotnych i rozwiniętych;

radzi sobie w sytuacji kontaktu z innymi kulturami;

opracowuje wybrane zagadnienia z zakresu antropologii kulturowej w formie pisemnej; formułuje swoją wiedzę z zakresu antropologii kulturowej w wypowiedzi ustnej; uzasadnia swoje własne poglądy w zakresie problematyki przedmiotu

Kompetencje

społeczne

Rozwija kompetencje językowe

Rozwija kompetencje w zakresie dialogu międzykulturowego Rozwija kompetencje w zakresie tolerancji i unikania ksenofobii

19.

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej, obowiązującej do zaliczenia danego przedmiotu

Literatura podstawowa:

K. Birket-Smith, Ścieżki kultury. Warszawa 1989;

J. Gajda, Antropologia kulturowa, Gdańsk 2000;

C. Geertz, Wiedza lokalna, Kraków 2006;

C. Geertz, Interpretacja kultur, Kraków 2005;

M. Czerwiński, Profile kultury. Warszawa 1985;

Literatura uzupełniająca:

E. Hall, Ukryty wymiar. Warszawa 2007;

J. Huizinga, Homo ludens. Warszawa 1989;

R. Girard, Kozioł ofiarny, Gdańsk 2000;

I. Baldwin (red.). Wstęp do kulturoznawstwa, Poznań 2007.

BILANS PUNKTÓW ECTS (obciążenie pracą studenta)

Forma nakładu pracy studenta

(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.)

Obciążenie studenta [h]

Udział w ćwiczeniach

30 stacjonarne 20 niestacjonarne

Samodzielne przygotowywanie się do ćwiczeń (w tym przygotowanie do zaliczenia)

35 stacjonarne 45 niestacjonarne

Udział w konsultacjach

10 stacjonarne i niestacjonarne

Inne

0

Sumaryczne obciążenie pracą studenta

75 stacjonarne 75 niestacjonarne

z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego

samodzielna praca studenta

Punkty ECTS za moduł/przedmiot

1,6 stacjonarne 0,9 stacjonarne

1,4 niestacjonarne 2,1 niestacjonarne

Macierz oraz weryfikacja efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć

Numer

efektu

kształcenia

przedmiotowe

PRZEDMIOTOWY EFEKT KSZTAŁCENIA

Forma

zajęć

Metody weryfikacji

Odniesienie do efektu kierunkowego

WIEDZA

EK-P_W01

Zna podstawowe fakty dotyczące zjawiska

cw

Esej 20 pkt

praca semestralna 60pkt



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
18. Zamierzone kształcenia* Wiedza zna różnorodne struktury leksykalno-semantyczne pozwalające na
Efekty kształcenia: Wiedza: •    zna podstawową terminologię używaną w pedagogice
Efekty kształcenia: Wiedza: Zna i posługuje się terminologią filozoficzną powstałą na przestrzeni je
przedstawić i wyjaśnić podstawowe fakty dotyczące zjawisk i praw fizyki, skutecznie komunikować się
Efekty kształcenia: Wiedza: -zna kryteria opisu i klasyfikacji głosek; zna podstawową terminologię z
V. Efekty kształcenia •    Student zna podstawy atomowej spektrometrii emisyjnej. •
CW10) _Formy oceny - szczegóły_ Nie zna podstawowych teorii dotyczących wychowania, uczenia się i
Efekty kształcenia: Wiedza: -    ma podstawową wiedzę w zakresie fizyki niezbędną
EFEKTY KSZTAŁCENIA: Student: 1.    Zna podstawowe modele matematyczne wykorzystywane
Podstawowe fakty dotyczące sieci lPv4Podstawowe fakty dotyczące sieci IPv4 •    Warst
Efekty kształcenia18 : 01    - zna podstawowe prawa rządzące procesami fizycznym
Efekty kształcenia18 : 01- zna podstawowe kategorie ekonomiczne związane z rynkiem i zależności
- ma podstawową wiedzę z zakresu opisu języka FI1P_W01 -zna podstawową terminologię dotyczącą części
Efekty kształcenia:Wiedza: -    zna główne metody, narzędzia i techniki
Cel kształcenia: Celem kształcenia jest przekazanie podstawowej wiedzy dotyczącej problematyki insty

więcej podobnych podstron